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民族院校学生党员制度建设浅析 【 】党的十八大报告指出，作为全党的执 政纲领和行动指南，应把党的制度建设放在重要位置， 只有这样才能保持和发展党的先进性，巩固党的执政 地位。本文针对一些民族院校制度上存在的一些普遍 问题，对党员制度的完善和创新提出合理化意见及设 想。 【关键词】民族院校；学生党员；重要性 0.引言 党的十八大报告，作为全党智慧的结晶，作为未 来五年和今后更长时期的执政纲领和行动指南，“制度 二字贯穿始终。无论是在回顾过去五年的工作和十年 的基本总结，还是在部署党和国家各项事业时，都特 别强调“制度建设”在党建中的重要性，彰显了我党 完善自我、自信成熟的无穷魅力。 而作为民族院校，加强少数民族学生党员的发展 和管理工作，不仅联系着国家的命运和未来，而且能 为维护祖国的统一和实现民族振兴保证最重要的中坚 力量。回望西藏3.14和新疆7.15事件，我们之所以能 够快速、有效的粉碎分裂分子的分裂妄想，其中一个 非常重要的原因就是少数民族党员紧紧围绕在党中央 周围，带领广大少数民族群众和分裂分子进行全面而 坚决的斗争。［1］我们党在领导全国各族人民进行历史 伟大复兴的工程中，会遇到许许多多的困难和险阻， 就需要千千万万少数民族党员的共同努力，克服困难 共同前进。 民族院校学生党员制度建设存在的问题 对民族院校学生党员制度建设的影响因素分 析的不够全面、细化。很多党员制度建设的制定都是 根据国内外社会的大环境对高校学生党员的影响，而 对学校和基层党组织、学生党员个体、少数民族自身 特点存在的影响因素涉及较少。 找不到学生党员制度建设工作的重点。很多 针对于党员制度建设的研宄都是泛泛之谈，但没有说 明在长期的对学生党员制度的不断完善过程中，应当 以哪项工作为重点。 学生党员队伍制度建设应根据实际情况有所 区分。学生党员和教职工党员无论从组织发展和日常 的管理上都有诸多不同，因此党员制度建设也应该有 所不同。而对于民族院校，就学生党员来看，少数民 族学生党员的党员制度建设也应该根据实际情况做相 应的调整。［2］ 综合以上三点可以看出，民族院校的学生党员制 度建设有两点不足。一方面，在制定学生党员制度建 设时，只注重了大框架的研宄，并没有注重细节上的 把握，特别是民族院校在进行少数民族学生党员选拔 和培养时并没有针对各影响因素做较为细致的分析， 因此，这样的党员制度建设的实用性并不强。另一方 面，学生党员制度建设的研宄往往只能注重其中一个 方面，而没有全面的研宄系统，整体性不强。因此它 的可指导性就变得相对较弱。针对于以上问题，可以 有方向的对党员制度建设进行具体的完善。 学生党员制度的完善和创新 党的制度建设是一项系统工程，需要党组织的主 导推动、党员制度意识素养的提升，最关键的也是要 靠制度本身的完善、创新和执行。按照党的十八届四 中全会的要求，把法治思维和法治方式贯穿办学治校 全过程，构建系统完备的高校党的制度建设体系，加 快现代大学制度建设，使制度治党和依法治校高度契 合、紧密衔接、有机统一。一旦形成好的制度，党的 建设的系统工程才真正具有了权威性、持续性和稳定 性。正如上述总结，民族院校党员制度建设还存在一 些问题，制度与实际的不符、制度的不完善和不配套 严重影响着广大学生的愿望和形势发展要求的统一。 因此，完善和创新学生党员的制度建设迫在眉睫。 2.1与时俱进抓好党建 坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心 价值观融入教书育人全过程。从全球范围看，无论是 硬实力的比拼，还是软实力的较量、国际话语权的争 夺，从根本上说都是人才的竞争，高等教育越来越成 为国家核心竞争力的标志性力量。大学生思想意识和 价值取向的独立性、选择性、多样性、差异性特征也 日益明显。 强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作 领导权。要切实巩固意识形态阵地，无论是教学和教 材编写，还是学术研宄和学术论坛，都要坚持马克思 主义指导地位不动摇。要充分发挥高校学科齐全、人 才聚集的优势，在理论创新中发挥更大作用，使“三 个自信”(道路自信、理论自信、制度自信)不仅体现 在曰常教育中，也体现在学科建设中。要抓好社团、 课堂、讲座、研讨会、报告会等的管理，坚决守好校 园网络的阵地，决不给错误思潮和主张提供传播渠道， 做到守土有责、守土尽责。 2.2党员制度建设的改善 (1)注重体现民族院校的特点。把党的制度建设 与人才培养、文化传承、民族团结等目标紧密结合。 民族院校不仅是培养社会主义建设人才的园地，同时 更是发展少数民族骨干的基地，民族院校学生党员是 青年人中的佼佼者，各少数民族的中坚力量，他们的 思想觉悟将直接关系到中国特色社会主义事业的成败 和中华民族的团结与否。高校学生的信仰还未完全定 型，具有较强的可塑性，特别是一些少数民族同学面 临着世界观、