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医学院校非医学专业大学生就业竞争力培养剖析 　　摘 要 大学生就业竞争力不仅影响大学生个人的生存与发展，也是衡量高校办学质量的标志。医学院非医学类专业办学时间比较短，学生就业竞争能力参差不齐，医学院校需高度重视这部分学生的就业，加大教学改革力度，加强师资队伍和实习基地建设，提升学生就业竞争力，促进医学院校非医学类专业大学生顺利就业和职业可持续发展。 　　关键词 医学院校 非医学专业 毕业生 就业竞争力 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 　　就业竞争力又简称就业能力，是指一个人获得工作，胜任工作，保持自身职业可持续发展，必要时能够根据主客观需要转换工作的能力。大学生在校期间通过有意识的主动学习，毕业时能够获得工作，毕业后能够胜任工作，并在漫长的职业生涯中实现人生价值是国家、社会、家庭及学生本人的共同期望。当前，我国大学生就业竞争力的研究方兴未艾，对就业竞争力究竟包括哪些方面的要素仁者见仁，智者见智，并没有统一说法。而不同高校不同专业人才培养方案不同，对就业竞争力的理解也有所不同。本文主要针对医院院校非医学专业大学生就业竞争力展开探讨。 　　1医学院校非医学专业大学生就业竞争力培养具有迫切性 　　1.1 医学院校非医学专业办学年限比较短，学生就业竞争力尚待加强 　　近年来，医学院校出于自身发展壮大的需要，在原有的教育教学资源开办非医学类专业的现象比较普遍，涉及学科种类增多，从全国单科性本科医学院校来看，51所西医院校只有4所没有开办非医学类的专业，开办最多的西医院校其非医学类专业已经达到17个，远远超出本校开设医学类专业的数目。另有23所中医院校开办非医学类专业。多所医学院校招收非医学类主要集中在公共事业管理、卫生法学、应用心理学、生物医学工程、生物技术工程、市场营销、医药贸易等专业。虽然医学院校在开办这些专业时，充分考虑了已有的教学实验资源，并大力引进人才。但从现实来看，在医学院校中，这类专业跟临床医学、麻醉学、口腔医学、医学检验、医学影像、护理等专业相比办学年限普遍比较短，师资力量的建设还需要一个过程，课程体系设置、教材建设、学生见习、实习基地建设均处于探索阶段，学生的就业流向尚未形成固有模式。在以医学类专业为主的医学院校，就业指导缺乏经验的借鉴，医学院校非医学类专业毕业生在激烈的人才竞争中目前难以占有优势。有研究就指出：医学管理类学生就业状况不容乐观，就业压力逐年增加，而我国的医药管理就业市场却存在着巨大的岗位缺口，就业矛盾十分突出。因此，对这类学生的就业指导具有迫切性和现实意义，需注重前瞻性、灵活性，指导学生多样化就业。衡量医学院校非医学专业的办学质量和办学水平，就业率是一个重要的指标，而更重要的是培养出来的学生具有可持续发展能力，能够适应社会的需求，在思想道德素质、专业素养、人文素养、自主学习能力、实践能力，人际沟通协调能力都处于较高水平。而目前，我国大学生普遍存在着理论知识与实际脱节，社会适应能力不足，抗挫折能力差，眼高手低的缺点，这是需要引起我们注意的。 　　1.2社会对医学院校非医学毕业生存在一定偏见 　　今后几年我国的高校毕业生人数还将持续增长，2013年全国高校毕业生人数为699万人，2014年为727万人，2015年高校毕业生人数将达到749万，就业形势依然不容乐观，高校需要增强责任感和紧迫感，以务实的作风和开阔的思路完善就业保障机制，迎难而上开展大学生就业创业指导工作。由于社会不少人对医学院校的非医学学生存在严重的偏见和怀疑，医学院校就业指导中心公布的就业信息大多数与医学类专业有关，以公共事业管理专业的本科生为例，到医疗卫生事业单位成为行政管理人员非常困难，到公司、企业就业又和其他综合性高校管理类、行政类的毕业生存在激烈的竞争。个别学生对自我职业发展方向定位不清，缺乏就业择业经验，在求职中遇到挫折时手足无措，自信心不足，或盲目随大流，左挑右捡。面对着瞬息万变的社会和复杂的学生心态，医学院校应努力立足于培养能到医疗卫生机构工作，又能到政府机关、企事业单位、中小企业工作的高素质人才，本着为学生负责任的态度帮助非医学类毕业生顺利就业，获得职业发展的可持续能力。 　　2加强医学院校非医学专业大学生就业竞争力的对策 　　2.1加强对非医学毕业生的个性化指导，提高就业的质与量 　　一些学生和家长对于严峻的就业形势没有正确的认识，对于个人就业期望值过高，一心希望到大城市发展，这样的学生很容易一次次丧失良好的就业机会。而短期内，有些用人单位仍会带着有色眼镜去看待医学院校的非医学生。因此，医学院校就业指导部门应当以中共中央《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业意见》的文件精神为指导，高度重视医学院校非医学类专业大学生就业指导，转变毕业生的就业观念，引导毕业生合理定位。毕业班老师要详细了解毕业