毕业论文-固体物理关于物质磁性的调研论文-(精).docxVIP

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  • 2018-11-12 发布于广西
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毕业论文-固体物理关于物质磁性的调研论文-(精).docx

固体物理关于固体磁性的调研论文 专业 核物理 年级 2011级 姓名 学号 20114380115 授课老师 2014年 5 月 7 日 摘要: 本篇文章以描述生活中的磁现象入题,对磁现象用经典的语言解释磁是怎样产生的,并用经典思路加上数学语言计算了恒定电流产生的磁场。在计算中本文章大量采用了经典电磁学的模型如:无限长直流导线,圆形电流,无限长螺线管等。本篇文章对铁磁性做了近量子的解释,但由于作者能力限制可能解释有很大的缺陷,仅供鉴赏性阅读。 关键词:固体磁性 铁磁性 量子化 比奥萨法尔定律 磁矩 电生磁 引文 本文章主要参考了由梁灿彬组编,高等教育出版社的经典电磁学书籍,根据电生磁的基本经典电磁理论,并借用了书中的经典恒定电流的多种经典模型计算了其由电所产生磁的大小。本篇文章还参考了维基百科中对于铁磁性的定义和原理描述,并做了一些自己的量子化思考。 第一章 生活中的磁现象 中国古代的罗盘 磁现象是我们熟知的一种自然现象,其最常见的表现为磁铁对铁物质的吸引。记得小时候也喜欢用磁铁来吸缝衣针之类的东西,其实人类虽然很早就认识到磁现象,只是在古代由于认识和技术的限制,人们只能对磁体的磁性做最简单的应用,但即使是最简单的应用对人类文明的发展却是意义重大的,比如中国的四大发明之一指南针, 中国古代的罗盘 在中国古代叫做罗盘,罗盘 在军事和航海上得到了非常 的应用。但直到了现代,人 们对磁现象的认识逐渐系统 化,发明了不计其数的电磁 仪器,象电话、无线电、发 电机、电动机等。如今, 磁技术已经渗透到了我们的日常生活和工农业技术的各个方面,我们已经越来越离不开磁性材料的广泛应用。 由于物质的磁性既看不到,也摸不着,我们无法通过自己的五种感官(听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉)直接体会磁性的存在,但人们还是在实践中逐步揭开了其神秘面纱。 在以前初高中的学习中我们了解到,磁铁总有两个磁极,一个是N极(北极),另一个是S极(南极)。为了更好的理解磁铁还人为画出磁感线,并规定磁铁外部磁感线从N极射出回到S极,在磁体内部磁感线从S极到N极由此形成闭合回路。 一块磁铁如果从中间锯开,它就变成了两块磁铁,它们各有一对磁极。不论把磁铁分割得多么小,它总是有N极和S极,也就是说N极和S极总是成对出现,无法让一块磁铁只有N极或只有S极。 指南针磁体有着同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥的现象。也就是说,N极和S极靠近时回相互吸引,而N极和N极靠近时回互相排斥。古代中国人正是利用磁体的这个性质才发明了指南针。 指南针 简单说下指南针的工作原理, 事实上地球就是一块巨大的磁铁, 它的N极在地理的南极附近, 而S极在地理的北极附近。 这样,如果把一块长条形的磁铁用细线从中间悬挂起来, 让它自由转动,那么,磁铁的N极就会和地球的S极互相吸引,磁铁的S极和地球的N极互相吸引,使得磁铁方向转动,直到磁铁的N极和S极分别指向地球的S极和N极为止。这时,磁铁的N极所指示的方向就是地理的北极附近。 在这里我们就会产生很多的疑问,为什么固体的磁性有这些现象或者说是性质既然固体的磁性对相应的物质有着吸引或排斥的作用,那就是他们之间肯定是受到了力的作用。那么它们之间的受力机制到底是怎样的过程呢,或者说我们如何来解释固体磁性呢? 第二章 固体磁性的经典解释 在上一章我们提出了如何解释固体磁性的问题,在本章中我们将对固体的磁性做出经典语言的解释。 人们猜想磁磁铁可能会在其附近激发一个场叫磁场,并且磁铁对物体吸引和排斥都与此相关。 在1831年8月,法拉第在软铁环两侧分别绕两个线圈 ,其一为闭合回路,在导线下端附近平行放置一磁针,另一与电池组相连,接开关,形成有电源的闭合回路。实验发现,合上开关,磁针偏转;切断开关,磁针反向偏转,这表明在无电池组的线圈中出现了感应电流。法拉第立即意识到,这是一种非恒定的暂态效应。紧接着他做了几十个实验,把产生感应电流的情形概括为 5 类 :变化的电流 , 变化的磁场,运动的恒定电流,运动的磁铁,在磁场中运动的导体,并把这些现象正式定名为电磁感应。进而,法拉第发现,在相同条件下不同金属导体回路中产生的感应电流与导体的导电能力成正比,他由此认识到,感应电流是由与导体性质无关的感应电动势产生的,即使没有回路没有感应电流,感应电动势依然存在。由此发现电生磁,所以我们是否可

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