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吉林省大学生入党动机浅述及教育对策初探 　　［摘要］在高校大学生中发展党员工作是党的建设中的一项战略任务，如何做好高校大学生发展党员工作，仍是党的建设中的重要课题。本文针对吉林省高校大学生入党动机多元化的特点、产生的原因及教育对策提出思考和建议。 　　［关键词］学生党建工作 大学生入党动机 教育对策研究 　　［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5349（2012）02－0235－02 　　 　　入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动个人加入党组织的精神力量。入党动机是否端正，关系到党员入党后的行为方式和价值取向，关系到党员队伍的纯洁性和党组织的战斗力。因此，弄清大学生入党动机和现状，有的放矢地做好工作，是我们必须重视和扎实做好的工作。 　　从吉林省高校的情况来看，大学生入党热情很高。据有关资料统计显示，截至2010年底，吉林省45所高校在校生533209人，有288559人申请入党，占在校生比例为54.12%；189280人被确定为入党积极分子，占申请入党人数的65.59%，在校学生党员36958名，占在校学生总数的6.93%。2010年度全省高校新发展党员16491名，其中，学生党员15760名，占新党员总数的95.57%。从这些数据可以看出，大学生入党热情较高，多数在校大学生希望能够在大学读书期间解决组织发展问题，实现自己的政治追求。然而，由于各种原因，大学生的入党动机呈现多元化的特点。经过长期的教育培养，多数大学生的入党动机是端正的，但是还有一部分大学生的入党动机不够端正，个人目的十分明显，需要引起学生思想教育工作者的足够重视。 　　一、大学生入党动机的现状及特点 　　（一）真心入党的人数愈来愈多 　　在大学生中坚信党的领导，坚信只有中国特色社会主义才能发展中国，并将加入中国共产党作为自己的崇高政治信仰和毕生追求目标的人越来越多。他们在日常生活、学习中能按党员标准严格要求自己，把在校学习与政治上的入党作为共同追求的目标，真心拥护党，信仰共产主义，入党动机端正，他们是在校大学生的主流群体。 　　（二）功利性是真，积极入党是“假”依然存在 　　“实用功利性”入党动机在高校大学生中仍有一定的市场。为达到尽快实现程序上的入党，一些学生迫切地表达入党意愿，积极靠近党组织，但是实现了入党愿望以后表现就不那么积极了，是“入党前一身汗，入党后挑着干”。特别是随着高校的扩招，就业压力增大，有相当一部分学生为了能在未来就业市场上有多种选择，得到一个好的工作安排，而申请入党。 　　（三）“从众”心理仍然占有一定比例 　　部分大学生缺乏明确的入党动机，“从众”心理明显。一部分学生只是为了满足父母的要求而提出入党申请；一部分是因为虚荣心的驱使，看到同学入党就也想入，唯恐落下；更有一部分同学不知道为什么入党，就是别人写入党申请书，自己也跟着写，根本没有明确的原因和目的。 　　（四）投机钻营，攫取政治资本大有人在 　　有些大学生认为共产党是执政党，如果自己不是党员，将来会在使用和提拔上受到影响。这些学生往往表现出入党愿望十分迫切。经常主动找老师谈心，巧妙伪装自己，有的甚至请客送礼，拉关系、找门路，投机专营，想要通过不正当手段攫取政治资本。 　　二、大学生入党动机不正确因素分析 　　当前大学生入党动机总体上呈现出的多元化价值取向，虽然主流是好的，但是存在的功利化动机，在一定程度上影响了党员队伍的纯洁性和党组织作用的发挥。大学生入党动机的多样性，究其根源，是社会影响、学校教育、家庭熏陶、自身认知等多种因素相互作用的结果。 　　（一）理想信念不坚定 　　多数在校大学生年纪轻，社会阅历浅，世界观、人生观、价值观尚未定型，在一定程度上影响了他们对价值取向的正确判断，从而在行动上表现出盲动和急功近利。加之一少部分大学生不愿意学习政治理论，缺乏理论知识，政治鉴别能力较弱，在一些非主流思潮的左右下，理想信念不够坚定，在入党动机上就会表现出很大的不稳定性。 　　（二）基本理论不扎实 　　近些年，在对大学生党员培养及教育方面取得了一些成绩，但也存在一些问题。尤其是入党动机教育和考察方面存在一些偏差，主要有两个方面：一是形势重于实质。在党校学习中，组织者大多比较注重形式和规模效应，没有细致地分析和考虑每个入党积极分子的思想，从而使党前教育缺乏针性。二是入党前教育考察多，入党后再教育、再考察少，缺少对再教育的重视。这是他们在入党动机上产生功利化倾向的内在因素。 　　（三）“三情”认识不准确 　　当前，我国正处于社会转型期，各种价值观不断的变换手法影响着在校大学生。而在校大学生由于长期处在较为封闭的校园环境中，对世界、国内和省内的政治、经济、文化等情况了解不深，分析得不够透彻，往往对未来