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哲理类中考作文题写法分析 　　【题目解读】 　　近年来，哲理思辨类考题开始出现在各地中考试卷中。另外，有些考区虽然不是以哲理类命题出现，但字里行间闪耀出的智慧与理性的光彩也不禁让人拍案叫绝。如“凝聚”（北京）、“偶尔停一下，真好”（黑龙江哈尔滨）、“习惯”（山东青岛）、“自视”（山东聊城）、“成长路上无捷径”（浙江杭州）、 “开端”（海南）等便是典型试题。此类母题在中考作文中所占比例虽然很小，但掌握其写作技巧，对于提升文章的立意、增强语言的理性美，有非常重要的作用。 　　 　　【技法解说】 　　一、让人物把哲理说出来。如果一些名言曾经为我们掌舵引航，为何不用这些话语来点亮我们的文章呢？吉林省中考佳作《我创新，所以我生存》便采用了这种写法： 　　齐白石老先生曾告诫弟子：“学我者生，似我者死。”他还说过：“画家不要以能诵古人姓名多为学识，不要以善道今人短处为己长。要我行我道，下笔要我有我法。”齐老先生告诉我们，学习他人之长时要创造性地吸取，不要“学死”，要能够在继承的基础上创新。 　　文章没有空洞地议论，而是借齐白石老先生的哲理性话语引出文章的中心论点。这样不仅材料典型，观点也很有说服力。 　　二、让景物把哲理引出来。借自然规律来说明生命的哲理，是散文常用的写作技巧。武汉市中考佳作《勒着青藤成长》，便在细腻的景物描写中悟出哲理： 　　我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长？走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它才是生命的支柱。 　　考生如果不接近菜园，或接近了而不去仔细观察，或观察了却不深入思考，都是无法得出这种精彩结论的。借景言理，语言美不胜收。 　　三、让事例把哲理撑起来。应掌握丰富的材料，并进行深入挖掘。不求面面俱到，但求一针见血，从事件中透视深刻的人生哲理。请看湖南中考佳作《风景这边独好》： 　　还记得邰丽华吧，那个听不到声音的美丽女孩。在有的人看来，她是残缺的，可她并没有放弃，顽强地用自己的生命舞出了令世人惊叹的“千手观音”。还记得霍金吧，他全身瘫痪，蜷缩在轮椅里，可是他的思想却总是在宇宙里飞扬。原来，当我们竭尽所能的时候，原本平常的生命也能成为最美的风景。 　　为“扮靓”语言，我们不妨借助比喻让它形象生动，借助对比让它特色鲜明，借助排比让它气势恢宏。让修辞为哲理添彩，哲理会更加深入人心。 　　 　　【误区提示】 　　误区一：缺少丰富的论据。写作哲理类命题时，最容易出现论据缺失，或论据单一的问题。 　　误区二：缺少深入的思考。哲理思辨类作文中，重论据、轻思考的现象比较突出，这样就很难有自己的独特看法。 　　 　　【中考传真】 　　（2010年河南省中考作文题）读下面的材料，然后作文。 　　路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里获得维持生命的水？“总会有办法的”，雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了沉思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。 　　要求：① 根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟；② 除诗歌外，文体不限，600字左右；③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 　　 　　【满分佳作】 　　磨难是一种财富 　　河南省一考生 　　梅花战胜寒霜，笑迎白雪，暗香浮动；莲花冲出泥沼，天然雕饰，一尘不染；百合走出贫瘠，悄然开放，散发馨香。它们都是在历经磨难的洗礼后，拥有了属于自己的财富。 　　磨难是一种财富。 　　种子冲破泥土的禁锢，迎来春风的轻抚；蝴蝶冲破蚕蛹的封闭，迎来鲜花的芬芳；鸣蝉冲破蝉壳的束缚，迎来微风的清凉。 　　唯有艰苦的历练，方有一飞冲天的壮举；唯有志在蓝天，方有盘旋翱翔的雄姿。这是对鹰的考验，也是赋予鹰的财富。把握住这种财富，就像抓住了梦想的手柄，它引领我们飞入明丽的天空，收获喜悦。 　　磨难是雕刻品格的利刃，是砥砺人生的青石。战胜磨难，便拥有了坚强无畏的品格；战胜磨难，人生便会拥有灿烂的光芒。 　　磨难是人生之路的财富，是人生渡口的摆渡者。把握磨难，成就人生。 　　梵?高把一生的磨难注入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，让耀眼的金黄映满艺术的天空；爱迪生经历上千次的失败，发明了电灯，把光明送给了整个世界；贝多芬经受双耳失聪的打击，谱写出《生命交响曲》，让沉重的生命之声激发后人的热情。 　　磨难无处不在，很多人都拥有这种财富。 　　“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，高歌的荆轲成为易水河畔高大的雕塑，引领着后来者前行；“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千