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动词被动语态题分析 　　英语语态用来表示主语和谓语之间的关系，分为主动语态和被动语态两种。对动词语态的考查是高考一项重要考查内容。为便于学生掌握这一语言现象，本文将做如下归纳分析。 　　被动语态是由“be+及物动词的过去分词”构成，助动词be有人称、数和时态的变化；含有情态动词的被动结构是由“情态动词+be+及物动词的过去分词”构成。 　　考点一 当我们不知道动作的执行者是谁或没有必要指出动作的执行者是谁或强调动作的承受者时，就采用被动语态 　　（2007年上海卷）With the help of high technology，more and more new substances ______ in the past years. 　　A.discovered B.have discovered 　　C.had been discovered D.have been discovered 　　解析 由时间状语in the past years可知，句中应用现在完成时；而discover与substances之间构成动宾关系，所以用现在完成时的被动语态，故答案选D。 　　考点二 含有复合宾语的被动语态 　　有些动词如consider，find，feel，make，think，keep，name，call后跟复合宾语（即：宾语+宾语补足语），含复合宾语的主动结构变为被动结构时，只需将主动结构中的宾语变为被动结构中的主语，宾语补足语保留不变，这时它就成了主语补足语。可以充当宾语补足语的有名词、形容词、动词不定式、现在分词和过去分词等。 　　1.行为动词 　　（2004年上海卷）The number of deaths from heart disease will be reduced greatly if people ______ to eat more fruit and vegetables. 　　A.persuade B.will persuade C.be persuaded D.are persuaded 　　解析 由主句使用将来时可知从句应该使用一般现在时，根据句意可知people与persuade之间是动宾关系，故答案选D。 　　2.感官动词和使役性动词后接不定式作宾语补足语 　　在主动句中，感官动词see，watch，hear，listen to等和使役动词make，have后接不带to的不定式作宾语补足语；但改为被动语态后，要加上不定式符号to。 　　（1995年全国卷）Paul doesn’t have to be made ______.He always works hard. 　　A.learn B.to learn C.learned C.learning 　　由于此句make用在被动语态中，故选B。但动词let在被动结构中仍不带to。 　　考点三 含有双宾语的被动语态 　　有些动词如give，tell，buy作谓语后可带双宾语。含有双宾语的主动结构变为被动结构时，可以将其中一个宾语变为主语，另一个保留不动。一般是将主动结构的间接宾语变为被动结构的主语；当直接宾语变为被动结构的主语时，间接宾语前应加介词to或for。 　　（1995年全国卷）―______ the sports meeting might be put off. 　　―Yes，it all depends on the weather. 　　A.I’ve been toldB.I’ve toldC.I’m toldD.I told ?摇Key:A 　　This book is given to you. 　　考点四 含有情态动词或be going to的被动语态 　　这一结构是由“情态动词或（be going to/be about to/used to/be to/have to等）+be+及物动词的过去分词”构成的。 　　I am going to be given a book. 　　Measures must be taken to prevent the river being polluted. 　　考点五 短语动词的被动语态 　　有些短语动词相当于及物动词，可以有被动语态，但短语动词是一个不可分隔的整体，变为被动语态时不可去掉构成短语动词中的介词或副词。 　　(1995年上海卷）More attention should be paid ______ our education if possible. 　　A.to developingB.to developmentC.to developD.for developing Key:A 　　Has