平常心对待调皮学生.docVIP

平常心对待调皮学生 他是班内的一名成绩优秀的学生，但是，他的行为习惯让所有老师头疼，课上故意和老师接下一句话，搞怪引起同学的哄堂大笑，虽然都是小动作，但是严重影响课堂纪律，同学们也很反感他的做法。面对这个学生，许多任课老师和他谈话，当时他能接受，但过一天就依旧开始小动作，家长软硬各种手段都失灵了，有一天，他又因为捣乱被送到了我这里接受教育。 经过多次教育无效这次我决定以最平常的心态去对待这此事件。我先让他坐下，沉默五分钟后，他看见我的表情如此平淡，反问我：“老师，你今天看见我被任课老师领来为什么不生气了？”我说，“我为什么要生气啊，我还不知道到底发生了什么事呢。”这时的他看上去反倒是很害羞的样子，“老师，这次是我错了，我不应该上课和同学玩，老师问还不承认，和老师顶嘴，老师我觉得你还是骂我一顿我才踏实，你这样不理不睬我很难受。”我问他“那你为什么总喜欢一些小动作，而且还不承认？”他沉思一会儿说“老师，我在小学的时候也是这样的，老师却觉得我很可爱，怎么初中的老师不喜欢我的可爱了？”哦，他的搞怪是自认为的可爱，还有每次没有等他说明情况我已经大发雷霆，把他原本可以的解释也吓回去了，长此以往，他并不知道自己到底为什么总是挨批评，而同学和老师也越来越讨厌他了，他也越来越成为一种习惯了，这可是恶性循环啊。接下来我和他讲了小学到初中不光是身体的成长