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国家电网莆田电业局创建学习型组织初析 　　摘要：以国家电网莆田电业局为例，从粗浅的层面探索创建学习型组织的基础、关键、保证、条件及莆田电业局的一些创新做法。 　　关键词：国家电网；莆田电业局；学习型组织 　　作者简介：潘明（1972-），男，福建莆田人，国家电网福建莆田电业局新闻中心，经济师。（福建#8194;莆田#8194;351100） 　　中图分类号：F270.7#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）18-0065-02 　　 　　国家电网莆田电业局是福建省电力有限公司下属的大型供电企业，近年来，全局职工坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行市委、市政府和省电力有限公司的战略部署，上下一心，努力工作，战胜了电力供应紧张、自然灾害频发、福清等三县（市）供电区划转等种种困难，保持了安全生产、经营秩序和员工队伍稳定。企业的三项责任制全面完成，三大安全平稳运行，三个文明建设协调发展。赢得了社会的赞誉和政府的肯定，被莆田市人大授予“人民满意的电业局”荣誉称号。企业生产经营保持良好发展态势，一个十分重要的原因，是我们在企业改革发展过程中，始终坚持“以人为本”理念，大力开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，努力培养和提高职工队伍素质，为企业实现持续、稳定、健康发展提供了强大的精神动力和智力支持。 　　随着电力体制改革的不断深化，电力企业面临的来自各方面的竞争越来越激烈。而在企业发展中，无论是安全生产、经营管理还是优质服务，最终都要通过员工来实现，因此电力企业要与时俱进，更好地适应市场需求、适应科技的发展，创建学习型企业，不断提升员工素质就成为了必然的选择。党的十六大提出全民学习、全过程学习、全天候学习的总体要求，为创建学习型组织指明了方向。电力企业只有认清面临的新形势和新任务，努力打造学习型组织，推动员工在不断的学习中掌握新知识，学到新本领，才能持续增强企业的核心竞争力，使企业在激烈的竞争中立于不败之地，实现又好又快发展。 　　一、共同愿景是创建学习型组织的基础 　　共同愿景是企业中人们共同持有的，能成为员工心中愿望的远景，是全体员工的个人愿景的整合。莆田电业局领导班子充分认识到，要生存发展，就必须具有强劲的持续创新能力，以应对迅速变化的环境和市场。员工是企业的细胞，是企业发展的核心源泉，这股核心源泉只有在“心往一处想、劲往一处使”的前提下才能成为推动企业康健发展的巨大力量。因此他们在加强思想教育，让员工充分认识到只有企业健康发展才能更好地实现个人愿景的同时，通过“双培养一输送”（即把业务骨干培养成党员、把党员培养成业务骨干、把党员骨干输送到重要岗位）、打造四级员工成才通道等手段，不拘一格用人才，为员工成才搭建平台。面对知识经济时代，面对不断引进的新设备、新技术，员工在竞争中也逐渐认识到，只有不断学习，提高科研和开发能力、处理信息能力、团队合作能力、竞争能力和沟通能力，才能适应企业发展需要，更快实现个人愿景，从而为创建学习型组织打下坚实的基础。 　　二、领导学习是创建学习型组织的关键 　　西方决策理论学派的代表人物赫伯特?西蒙认为：管理就是决策，决策是管理的核心。科学决策是领导者知识素质的综合体现。作为企业的决策者，莆田电业局领导始终重视学习、善于学习，扎实推进学习型党组织、学习型领导班子建设。坚持党委中心组学习制度，每月集中学习时间不少于一天。每次集中学习的前两天为中心组成员自学、调研时间。每位成员根据指定的必读参考书目和思考题，结合重大的理论问题和现实问题进行思考，下基层调查，认真做好自学笔记，并为集中讨论发言做准备。讨论发言理论联系实际，找问题、提建议，提高了中心组学习质量，班子成员的参学率达95%以上。班子成员每年撰写两篇以上学习体会文章或调研报告，并有多篇文章分别在《中国电力报》、《国家电网报》和《湄洲日报》上刊登。在加强理论学习的基础上，局班子成员还能深入基层，结合分管工作，积极为所在党支部上党课，为分管部门上专业技术课，为员工当好表率，受到基层员工的热烈欢迎。 　　三、健全机制是创建学习型组织的保证 　　在创建学习型组织中，莆田电业局严格按照共同目标、全员参与、与时俱进、注重创新等四项原则抓好落实，注重加强制度建设，不断完善长效机制。 　　1.完善学习机制 　　改进和完善党委中心组、干部职工政治理论、业务学习等各个层面的学习制度。建立一周一学习制度、学习签到制度、培训评估等制度，将各单位制度执行情况列入绩效考核，确保学习在时间、内容、人员和质量上得到“四落实”。从实际出发科学制定学习培训计划，注重与当年的工作重点相结合，每年推荐十