口语交际课精彩片段赏析.docVIP

PAGE PAGE 1 口语交际课精彩片段赏析 南宁市青秀区埌东小学 黎春娟 在近段的学习中,我偶拾到有关小学语文教学口语交际训练的几个精彩片段，以及自己在一堂口语课教学后的一些体会，现将其汇集在一起，并作粗浅分析，供有兴趣的同行共赏与借鉴。 课始进行口语交际 片段1：北京市特级教师杨丽娜在上口语交际课《师生情》时，在上课前，她看到学生在背古诗和口头作文接力赛，她以此情景为话题，有意识地与学生对话，让学生在不知不觉中进入学习状态。 师：同学们，你们辛苦了，平时你们都这样吗？ 生：老师辛苦了！我们有时不这样。 师：你们真可爱！ 生：老师更可爱！ 师：同学们请坐下！ 生：谢谢您！ 师：我姓杨，你们应该叫我什么？ 生：杨老师。 师：你们发生过师生情的事吗？ 生：有。 师：请说给大家听好吗？ 赏析：如此轻松和谐的口语交际，拉近了师生之间的距离，学生在短暂的交流接触中锻炼了自己的口语表达能力。杨老师在与学生亲切地问候之后相机自报家门，进一步靠近了陌生的学生，她的巧问既为下一步学习新知打下基础，又体现了口语交际的魅力。 片段2：小学语文青年教师杨勇在桂林给不曾相识的学生上习作课时，课前是这样与学生交际的。 师：同学们真精神！ 生：老师更精神！ 师：同学们真可爱！ 生：老师更可爱！ 师：还有吗？ 生：老师真潇洒、活泼、年轻、英俊、好酷……（多生回答） 师：初次见面请多多关照！ 生：