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三年级上册第五模块第一单元 《How Many ?》 横县横州镇柳明小学 梁金媛 一、教学目标： （一）知识目标：让学生掌握句子How many？和数字1至8的用法，在用中学，在学中用，培养语言的运用能力。 （二）能力目标：培养学生用英语数数的能力。 （三）情感目标：培养学生的参与意识与合作能力。 二、教学重点： （一）能听说one-eight，能用他们数数。 （二）句子How many ?的交际运用。 三、教学难点： （一）three， five， six， eight的发音。 （二）运用句子和英文数字解决问题。 四、教学准备： 五、教学程序： （一）问候 T: Hello, boys and girls. How are you ? Ss: I’m fine, and you ? （二）热身与导入 1. 唱歌曲《Please Stand Up》 T: Now let’s sing a song 《Please Stand Up》. 播放音乐，与学生一起唱歌做动作。 2. 玩游戏--Listen and point. 教师发指令，学生指教室里的物品。 T: Please listen and point. Point to the window (desk, chair, blackboard, Ms Liang). Point to the door