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生物必修3综合训练题
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生物必修3第五、六章综合训练题
一、选择题:(本大题40个小题,每小题2分,共80分)
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答案
二、简答题(每空1分,共20分)
1.右图为碳循环示意图,据图回答问题:
(1)从微观上看,过程③主要在细胞内的___________ 中进行。
(2)过程①包括的生理作用是_________________;无机环境中的碳主要以_________________的形式进入生物群落。
(3)参与过程④的生物新陈代谢类型是________________;它们与同区域中的动、植物等生物共同构成了_________________________。
(4)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,其中物质作为能量的___________,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为_____________,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。
(5)根据上图,要减少温室效应,你认为应调整图中的过程_____________(填序号)。
2.某农田生态系统中主要种植水稻等农作物,人们为维持农作物的正常生长发育,进行除草、治虫、施肥、灌溉等生产活动,以达到增产丰收的目的。请从生态系统稳定性的角度分析回答下列问题:
⑴该农田生态系统的动植物种类 ,群落结构 ,因此它的自动调节能力 ,病虫害的爆发说明生态系统的这种能力是 ___________。
⑵及时进行除草、治虫,就是设法调整能量流动关系,使能量流向对人类 ______的部分。
⑶为取得对害虫有效的防治方法,科学家应用_____________ 技术,培育了抗虫水稻,它能产生毒素杀死害虫,也可以依据生物之间的_________________关系,放养水稻的天敌来控制害虫。
⑷若不进行除草、治虫、施肥、灌溉等生产活动,该农田生态系统就会很快退化。这说明农田生态系统在一定程度上是受 ______ 控制的生态系统。
(5)若大肆捕捉青蛙,水稻害虫会大量繁殖,引起农田生态系统的稳定性破坏。造成这种现象的根本原因是破坏了生态系统中的 _________。
(6)再列举一种不同于以上的灭虫方法:_______________________________________。
一、选择题(有40题,每题2分,共80分)
1.海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是
A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会 B.减少捕捞强度,保持足够的种群基数
C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复 D.改变性别比例,提高种群出生率
2.下图表示某生态系统中食物网的图解,相关叙述正确的是
A.图中共含有七条食物链,桉树、合欢树属于生产者 B.该生态系统中袋鼬所含的能量最多
C.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀 D.叶状虫属于初级消费者,第一营养级
3.人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系
A.能量与营养级 B.能量与个体大小 C.能量与个体数量 D.能量与生物代谢类型
4.农田中经常锄草治虫、鱼塘中不断清除肉食性的“黑鱼”,人们这样做是为了
A.维持生态平衡 B.调整能量流动方向 C.促进物质循环 D.保持生物群落的单一性
5.若下图表示物种A与物种B的关系,则物种A与物种B之间信息传递的方向是
A.信息只能由A传递给B B.信息只能由B传递给A
C.A与B之间不能相互传递信息 D.A与B之间可以相互传递信息
6.稻—鸭—萍是一种新兴的生态农业模式,其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长,对此模式形成的生态系统的叙述错误的是
A.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成 B.鸭子既是初级消费者,又是次级消费者
C.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动 D.水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率
7.火灾常给森林带来较大危害,但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源管理,这种人工火烧的主要目的是
A.消灭森林病虫害 B.刺激树木种子萌发C.加速生态系统的分解过程 D.提高森林的蓄水能力
8. 在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中,若虎鲸增加1
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