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大学英语教学中文化教学剖析 　　［摘要］文章从语言与文化密不可分的关系入手，对当前大学英语教学中的文化教学现状进行了述评；从学校、教师、学生角度对英语教学中的文化教学进行了思考。文章指出英语教学应该重视文化教学，将语言教学与文化教学紧密结合，培养学生对不同文化的比较鉴赏和跨文化交际能力。 　　［关键词］大学英语教学文化教学 　　［作者简介］杨桦（1977- ），女，陕西潼关人，陕西教育学院外国语言文学系，讲师，硕士，研究方向为比较教育、英语课程与教学论。（陕西西安710061） 　　[课题项目]本文系陕西教育学院2010年教改项目“新课改背景下英语教育专业《英语教学法》课程教学改革研究”的阶段性成果。（项目编号：10JG0022Y） 　　［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2011）17-0095-02 　　 　　文化是世界上人类群体精神资源的总和。文化的定义非常繁杂，狭义上主要是指文学、科学、教育和艺术等；广义上，以人类学家泰勒的定义影响最大，他认为“所谓文化和文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体”。在英语教育中，学者和教师已经逐渐意识到文化教育在英语教学中的作用。 　　一、文化教学的重要性 　　（一）语言与文化的关系 　　语言是文化的载体，也是文化的