南宁四中张若驰将爱国进行到底《苏武传》教案.docVIP

PAGE PAGE 5 将爱国进行到底 ——《苏武传》教学案例 南宁四中 张若驰 《苏武传》篇幅较长，文言知识较丰富，文章内涵丰厚，因此我设计用三课时教学本文。力求让学生通过学习，在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新五方面获得发展。 第一课时的要点是：了解作家作品，积累文言知识，掌握重点实词和特殊句式，培养翻译能力，泛读课文，要求读懂。让学生能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。 第二课时的要点是：理清故事情节，感受在恶劣环境下作者坚忍不拔、历久不变的爱国精神，精读课文，要求读熟。让学生通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立积极向上的人生理想，增强民族使命感和社会责任感。 第三课时的要点是：进一步梳理故事情节，概括人物形象，学习历史人物的爱国情怀，品读课文，要求读透。增强文化意识，重视优秀文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代HYPERLINK /view/3130770.htm文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交流。学习HYPERLINK /view/61891.htm中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的HYPERLINK /view/93200.htm中华民族精神，为形