人际沟通中的PAC-高一心理健康课件.pptx

情景剧;沟通解密——人际沟通中的PAC; 艾瑞克．柏恩(Eric Berne) 把人格分成三部分： 父母自我状态（P Parent） 成人自我状态 (A Adult) 儿童自我状态 (C Child ) ;;;;A—理性、成熟;甲、乙、丙三个同学接受老师的指派完成出黑板报的任务，三个人所负责的责任基本相等。当黑板报的质量出现问题的时候，有以下的对话发生—— 老师：你们三个人怎么搞的？把黑板报出得如此糟糕？ 甲：不关我的事呀！最不好就是乙和丙的工作态度，他们一点都不投入，我完全没有办法和他们合作。 乙：我认为导致黑板报出现问题的因素有几个，我们三人不合拍固然是原因之一，但客观因素的制约也确实存在，如时间太紧，内容要求高等。 丙：这次工作失败我感到非常难过，我希望你能再给我一个机会重搞一次，我保证不会再使您失望了。;你了解自己与同学沟通中的PAC分布吗？ ; 别人是这么认为的吗？如果不是，他们是怎么认为的呢？请根据同学的意见调整PAC，画在旁边。 ;;;