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大学英语互动式教学初析 　　【摘 要】互动式英语教学是新形势下大学英语教学实践的一种有效形式和实现教学目标的重要模式。近年来，这种教学理念已经在教实践中取得明显的效果.本文结合教学实践，探讨了互动式英语教学的特点、优势及主要的途径。 　　【关键词】互动教学；优势；途径 　　一、互动式英语教学的研究背景 　　随着社会对人才需求的要求越来越高，教育系统对人才的认识也在不断提高，那么大学英语课堂教学改革就成为当前改革的重点。在大学英语课程改革的逐步实施中，改进传统的教学方式和学习方式，构建充满生命力的课堂，倡导“互动”课堂，已成为大学英语教师探讨和实践的教学模式。现代教育更注重学生能力的培养和创新意识的树立。传统的以教师为中心的“满堂灌”式的单向教学模式已经无法适应这一要求。互动式教学模式是适应当代社会人文思潮的发展与教育教学改革的需要而出现的一种新的教学模式。它强调的是在教学的过程中老师和学生互为主体，互相启发，充分调动学生的积极性和创造性，发挥学生在学习过程中的主体地位，把学习变为学生的内在需求而不是外部负担。这种教学模式是相对于传统的教学模式而言的，传统的教学模式是以为主体，教师在讲课的过程中唱“独角戏”，填鸭式的把知识灌输给学生，它是一种单向的知识传输活动，。教师话语占用了70%，甚至是90%的课堂时间。这种方式虽有利于知识的大量传输、树立老师的权威性，但是学生在课堂上