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2018-11-16 发布于浙江
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缩句教学法PPT

缩句教学中，要注意的有二条。一是不改变原句的意思，二是缩写后仍然是通顺的句子。 ? 第一步：“的”“地”及其前面的词语要缩去。“得”字后面的词句全删去。 ??? 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 ??? 2.师傅轻轻地点了一下头。 ??? 3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。 ? 第一步：“的”“地”及其前面的词语要缩去。“得”字后面的词句全删去。 ??? 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 ??? 2.师傅轻轻地点了一下头。 ??? 3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。 ? 第二步：找到动词，动词不能删除。 ??? 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 ??? 2.师傅轻轻地点了一下头。 ??? 3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。 ? 第三步：是谁？+动词+什么。（事物或人） ?? 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 ??? 2.师傅轻轻地点了一下头。 ??? 3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。 ??? 孔繁森是党的好干部。 (谁）树上的小鸟唱着一支动听的歌。（什么）（唱歌）的同学都来了。（谁）孔繁森是党的好干部。 (谁）树上的小鸟唱着一支动听的歌。（什么）唱歌的同学都来了。（谁） ? “得”及其后面的词语要缩去。 ??? ??? 4. 湖面平得像一面镜子。 ??? 5.老师和同学们激动得热泪盈眶。 ??? 6.他在晚会上表演得很精彩。 ??? 10. 柳树下，洗衣姑娘的影子倒映在水里。 ??? 11.下课了，同学们在操场上愉快地做游戏。 * *