设计者穆玲铃教学时间节分各节重点适用年级低年级中年级高年级.PDFVIP

設計者 穆玲鈴 節 分 各節重點 適用年級 ■低年級□中年級□高年級 6 二 1.農園大不同：比較農園和校園 教 節 四 的景色（ 20’） 教學日期 □上學期 ■下學期 學 ○ 2.親近樹朋友－介紹該農場種 教學單元/主題 我愛鄉村 時 分 植的各樣果樹花草（60’） 間 鐘 3.農家生活養鵝樂（ 40’） 4.農家生活採收樂（ 40’） 教材來源 自編教材 5.自然藝術家（ 60’） 6.天然芬多精（20） 統整領域 □語文領域 ■數學領域 □社會學習領域 ■藝術與人文學習領域 請勾選( ) ■自然與生活科技學習領域 □健康與體育學習領域 ■綜合活動學習領域 綜合領域：農園大不同 健體：天然芬多精 架 我愛鄉村 構 自然領域：農家養鴨樂 藝文領域：自然藝術家 圖 自然領域：親近樹朋友 自然領域：農家採收樂 教材分析 學生經驗 教學重點 教學資源 一、生活經 學生經驗： 一、親近農園的花草樹木：拜訪 1 、農園樹木和落葉 驗： 本單元透 1 、已經認識一 與認識農場中的各種植物。 2 、農場家禽 過農園的體驗 些校園植物。 3 、可以收成的農作 學習活動，讓 2 、具有大小、 二、樹朋友和它的衣服：將各種 物 學生體會學校 色彩、形狀分類 樹葉按照他們的形狀做成分類。 教學連絡 與農園的不 的比較經驗。 同。在親近大 3餵養小動物. 三、在農園中，透過農園主人的 教 自然中，體驗 的經驗。 介紹和引導，認識平日吃的水果 學 農家生活的樂 4.已經認識自 蔬菜（蘿蔔或小黃瓜），和採收 研 1 、自然與生活領域 趣和辛苦。 己吃過的蔬菜 作物，進而學習珍惜食物和感 究 2 、藝術與人文領域 二、做中學： 或水果。 恩。 另外，透過葉 5.能彩繪和拓 四、讓小朋友運用大自然的材 3 、綜合活動學習領 子的各種型態 印形象圖案。 料，作藝術創作，並學習珍惜物 域、 進而培養學生 6.會唱與農家 資和天然資源。 4