2018_2019高中生物第4章生物与环境的协调发展检测北师大版.docVIP

WWW.KS5U.COM PAGE PAGE 1 WWW.KS5U.COM 第4章生物与环境的协调发展 检测 (时间:45分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共60分) 1.将某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理,3次重复,每隔15 d检测一次秸秆腐解残留量,结果见下图。下列分析合理的是(　　) A.秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法 B.土壤中的空气和水分条件不利于多种微生物对秸秆的分解 C.如果将处理的开始时间提早30 d,则3条曲线的位置将呈现上移趋势 D.从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物 解析:秸秆还田后翻耕土埋,土壤微生物将秸秆中的有机物分解成无机物。由题图可知,土埋后秸秆残留量最少,A项正确。土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解,B项错误。如果将处理的开始时间提早30 d,处理时间段内温度高,微生物分解有机物速度快,3条曲线的位置将呈现下降趋势,C项错误。从图中看出,堆放处理的比水泡处理的秸秆残留量多,说明好氧性微生物分解能力低于厌氧性微生物,D项错误。 答案:A 2.据下图判断如果环境剧变或某种植物病毒大流行,哪种植物的生存概率最大?(　　) A.栽培小麦　　　　　　B.栽培玉米 C.野生小麦 D.野生玉米 解析:遗传多样性越大,适应环境的类型越多,生存概率越大。 答案:C 3.利用泥浆生物反应器处理污染土壤,原理是将污染土壤用水调成泥浆状,同时加入部分营养物质和菌种等,在有氧条件下剧烈搅拌,使污染物快速分解。由此推知,该反应器(　　) A.能够实现物质循环 B.主要处理有机污染 C.可看作一个小型生态系统 D.存在能量输入、传递、转化和散失 解析:根据题意,该菌种是需氧型微生物,“同时加入部分营养物质”又说明它不是自养型微生物。该反应器没有生产者,不可看作一个小型生态系统,也就无法实现物质循环和能量流动。该微生物主要处理有机污染。 答案:B 4.保护生物多样性,下列叙述不正确的是(　　) A.反对盲目地、掠夺式地开发和利用 B.保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木 C.对于海洋生态系统来说,全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案 D.我国强调保护生物多样性,就是要全面禁止开发和利用自然资源 解析:保护森林生态系统,并不完全禁止采伐树木,相反,适时地、有计划地进行合理的采伐,不仅能够获得林木产品,而且有利于森林生态系统的更新。对于海洋生态系统来说,全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案,适时、适量地捕捞成鱼,不仅能够收到经济效益,而且有利于幼鱼的生长发育,这样才能长久地实现渔业的高产稳产。 答案:D 5.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是(　　) A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 解析:本题考查群落演替的知识。灌木阶段由草本阶段演替而来,物种数目更丰富,群落的空间结构也更复杂,A、B两项错;群落的自我调节能力大小取决于生物的种类、营养结构的复杂程度,灌木阶段生物的种类较多,其自我调节能力较强,C项错;草本阶段,在动植物的共同作用下,土壤中的有机物逐渐增加,通气性也较好,为群落由草本阶段向灌木阶段演替提供了适宜的环境,D项正确。 答案:D 6.下列有关“生产者是生态系统中最基本、最关键的生物成分”的理解,正确的是(　　) ①生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物　②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物,实现了物质的循环　③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度　④生态系统内流动的能量全来自生产者固定的能量 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:生产者是自养型生物,能够把无机物转变成有机物,这些有机物一部分用于满足自身的生长和代谢的需要,另一部分维持着生态系统内除生产者以外的全部有机体的生命活动。 答案:D 7.下图中食物网中的猫头鹰体重每增加20 g,至少需要消耗植物(　　) A.200 g B.250 g C.500 g D.1 000 g 解析:根据“至少”可知传递效率为20%,猫头鹰体重每增加20 g,至少需要消耗兔和鼠共100 g,从而至少需要消耗植物500 g。 答案:C 8.a→b→c→d是某生态系统的一条食物链,测得a、b、c、d四种生物所含能量分别为m1、m2、m3、m4。对这一食物链中能量流动的叙述,错误的是(　　) A.a所固定的太阳能为流入食物链的总能量 B.m1、m2、m3、m4之和为该食物链的总能量 C.四种生物所含能量多少是abcd D.四种生物呼吸所消耗的能量多少是abcd 解析:a所固定