八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Must we do exercise to prevent the flu复习教案 （新版）仁爱版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 Unit2 Topic3 基于“课程标准、中招考点、两类结构”视野下的 Unit2 Keeping Healthy Review of Topic 3 教案设计 一、目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够能听懂并且能够比较流利地用本话题所学表达法进行交流，注重对学生听说能力的培养。 2、教材分析： 内容设计紧贴生活，旨在通过复习，让学生能正确把握情态动词及反身代词在具体语境中的运用，从而能比较流利地谈论有关预防流感和保持健康的话题，达到语言交际的目的。 3、中招考点： 情态动词must表示征求意见或提建议用法以及反身代词的语用是中考的考点，尤其是反身代词的语用，需加以强化。 4、学情分析： 通过课堂反馈，发现学生对情态动词must表示征求意见或提建议用法以及反身代词的基本用法掌握不太好。 二、复习目标 1、复习并熟练掌握P43-50的词汇。 . 2、能掌握重点短语并能熟练运用must, mustn’t和反身代词themselves, myself, yourself, himself。 3、能自如地表达有关预防流感和保持健康的话题。 4、能归纳总结情态动词和反身代词的基用法。 三、评价任务 1、针对目标1，通过反复读、听，达到能熟练掌握P43-50的词汇的目的。 2、针对目标2，通过对重点短语的理解记忆，以及专项训练，达到熟练运用。 3、针对目标3，通过对重点句子的理解记忆，能自如地谈论与预防流感和保持健康相关的话题。 4、针对目标4，通过组内讨论，能说出情态动词的基本用法及写出反身代词的常见句型。 四、教学过程 学习目标 教学活动 评价任务 要点归纳 目标1：能听说读写且能用P43—50的单词 复习指导一 复习内容:本话题的四会单词. 复习要求:会读,会写,知道其汉语意思. 复习方法:看音标记单词,同桌互背 复习时间：8分钟 三．复习检测一 英汉互译 1.问题，询问 2.增强，建筑， 建造 3.最后， 终于，最终 4.习惯 5.发生， 出现 6.代替， 反而 7.肥的，肥胖的，脂肪 8.互联网， 因特网 9.阻止，阻碍， 阻挠 10.拥挤的 1.journalist 2.themselves 3.first aid 4.throat 5.happiness 6.unhappy 7.stretch 8.choose 9.equipment 10. energy 通过做英汉互译检测题，学生两人一组相互检查，夯实单词基础知识。 能说出下列动词的过去式： buildbuilt; happen—hap- pened; choosechose. 及名词happiness的形容词happy；副词happily，这三种形式的用法。 2.能说出并写出本话题的重点短语. 复习指导二 复习内容 本话题的重点短语. 复习要求:熟练掌握,灵活运用,能造句. 复习方法:同桌互背 复习时间:5分钟 复习检测二 英汉互译 1.开始，走在前面 2.增强 … 的体质 3.一直 4.另一方面 5.代替 6.远离人多的地方 7.立刻，马上 8.采纳 … 的建议 9.吃些药 10 .预防流感 11.吃一些感冒药 12.躺下并且好好休息 13.留言 14.给…捎口信 15.向 做 某事…说不 1.go ahead 2.build sb. up 3.all the time 4.on the other hand 5.instead of 6.keep away from crowded places 7.at once 8.take one’s advice 9.take some medicine 10.prevent the flu 11. lie down and take a good rest 12.take some cold pills 13.leave a message 14.take a message for sb. 15.say no to doing sth. 学生能说出go ahead， build sb. up，say no to doing sth.， instead of 短语的用法。做到先背会后做题。 1. build sb. up代词放二者中间且用宾格形式。 2. instead of与instead的区别。3.take one’s advice短语中的one’s用形容词性物主代词及名词所有格形式。 4. say n