- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018_2019版高中地理自然环境对人类活动的影响4.4自然灾害对人类的危害学案湘教版
PAGE
PAGE 1
第四节 自然灾害对人类的危害
【考试标准】
学考要求
考纲细解
学考要求
a
自然灾害的概念和分类
了解自然灾害的概念和分类
b
主要的自然灾害及其危害
举例说明自然灾害对人类社会的危害,初步形成环境保护意识和防灾减灾意识
c
我国洪涝灾害的主要原因
能够结合所学,分析我国洪涝灾害的主要原因
一、自然灾害的概念与危害
1.概念
发生在①地球表层系统中,能造成人们生命和②财产损失的③自然事件。(如下图)
2.分类
(1)④气象灾害eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(台风、飓风,暴雨、洪涝,干旱,寒潮))
(2)⑤地质地貌灾害eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(地震,火山喷发,滑坡,泥石流))
(3)⑥生物灾害eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(农业灾害,林业灾害))
(4)⑦海洋灾害eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(风暴潮,海啸,赤潮))
3.主要特征
复杂性、⑧周期性、⑨突发性、⑩多因性、群发性、?潜在性。
4.危害
不仅造成直接经济损失和?人员伤亡,而且还会带来各种?间接损失,甚至影响社会稳定和持续发展。
5.中国的自然灾害
危害范围较广、最常见的是?洪涝和干旱。
二、中国的洪涝灾害
1.20世纪90年代以来我国主要的洪涝灾害
(1)类型:包括洪水和?雨涝两大类型。
(2)洪水:气候季节性变化引起的?特大地表径流不能被河道容纳,或因?山洪暴发而使江河水位陡涨,导致河堤决口,水库溃坝,?城镇和农田被淹没的现象。
(3)雨涝:因?长期大雨或暴雨造成?洼地积水不能及时排除,而形成灾害的现象。
2.我国洪涝灾害频繁发生的原因
(1)气候因素eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(季风影响——降水季节变化、年际变化\o(○,\s\up2(21))大,暴雨集中——季节性、频发性、\o(○,\s\up2(22))高强度,气候异常——\o(○,\s\up2(23))极端天气和气候事件增加))
(2)流域eq \o(○,\s\up2(24))地貌特征。
(3)植被分布。
(4)人类活动。
一、自然灾害的概念与危害(必考a、b)
发生在荒无人烟地区的自然事件是自然灾害吗?为什么?
提示:不是。只有对人们的生命和财产造成损失的自然事件,才能称为自然灾害,如果自然事件发生在无人区,就不会给人类带来灾害,因而不能称为自然灾害。
[探究归纳]
自然灾害的判定标准
(1)自然灾害的发生领域是地球表层系统,即发生在大气圈、水圈、岩石圈、生物圈中;
(2)自然灾害具有自然属性,它是地球表层系统演化过程中的自然事件;
(3)自然灾害具有社会危害性,能造成人们生命和财产损失,因而发生在荒无人烟地区的自然异常事件不能算是自然灾害。
[学以致用]
下图为“浙江南部县城青田1971~2014年暴雨日逐月分布情况(比例:%)”,读图回答(1)~(2)题。
(1)暴雨属于( )
A.气象灾害 B.地质灾害
C.生物灾害 D.海洋灾害
(2)下列关于暴雨及成因说法正确的是( )
A.5月暴雨日数少主要受台风影响
B.6月暴雨日数多主要受副高控制
C.7月暴雨日数少主要受锋面控制
D.8月暴雨日数多主要受台风影响
解析 第(1)题,考查自然灾害的概念与分类。暴雨属于气象灾害。第(2)题,依据图示可知,6、8、9月暴雨日数多,形成暴雨天气必要条件之一是水汽充足。台风能带来充足的水汽。
答案 (1)A (2)D
二、中国的洪涝灾害(必考c)
洪水是否一定形成洪灾?
提示:不一定。只有洪水对人类的生产和生活带来损害时,才形成洪灾。如果洪水发生在无人区,不会给人类带来灾害,这样的洪水不会形成洪灾。
[探究归纳]
夏季风进退强弱对我国降水的影响
(1)夏季风的进退与降水(雨带推移)。
时间
强降水集中地区(雨带)
原因
春夏之交
华南一带
夏季风开始盛行,锋面雨带控制本区,多暴雨天气
6、7月份
江淮地区
准静止锋影响,锋面雨带徘徊,形成梅雨
7、8月份
华北、东北地区
锋面雨带控制本区,出现盛夏暴雨
西南地区
受西南季风影响,暴雨时有发生
8、9月份
东南沿海
常受热带气旋,尤其是台风的影响,形成狂风暴雨
(2)夏季风的强弱与降水。
夏季风强的年份,锋面雨带迅速推移到北方,北方降水多,易形成涝灾,南方受单一气团控制,降水少,多旱灾,南旱北涝。
夏季风弱的年份,锋面雨带长期控制南方,南方降水多,易形成涝灾,北方受单一气团控制,降水少,多旱灾,南涝北旱。
(3)从总体上看,南方地区雨带来得早,走得晚,雨季长,降雨量大,洪涝灾害多于北方。北方地区雨带来得晚,走得早,雨季短,降水量偏少,旱灾多于南方。
[学以致用]
读我国东
您可能关注的文档
- 2018_2019学年高中化学认识有机化合物1.2.1有机化合物中碳原子的成键特点课后作业新人教版.doc
- 2018_2019学年高中化学认识有机化合物1.2.2有机化合物的同分异构现象课后作业新人教版.doc
- 2018_2019学年高中化学认识有机化合物1.3.1烷烃的命名课后作业新人教版.doc
- 2018_2019学年高中化学认识有机化合物1.4.2元素分析相对分子质量的测定和分子结构的鉴定课后作业新人教版.doc
- 2018_2019学年高中化学认识有机化合物1有机化合物的分类课堂演练新人教版.doc
- 2018_2019学年高中化学认识有机化合物2有机化合物的结构特点课堂演练新人教版.doc
- 2018_2019学年高中化学进入合成有机高分子化合物的时代5.2应用广泛的高分子材料课后作业新人教版.doc
- 2018_2019学年高中化学认识有机化合物4研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时分离提纯课堂演练新人教版.doc
- 2018_2019学年高中化学进入合成有机高分子化合物的时代5.3功能高分子材料课后作业新人教版.doc
- 2018_2019学年高中化学进入合成有机高分子化合物的时代单元评估课后作业新人教版.doc
- 2018_2019版高中地理自然环境中的物质运动和能量交换章末归纳提升学案湘教版.doc
- 2018_2019版高中地理自然环境对人类活动的影响4.1地形对聚落及交通线路分布的影响学案湘教版.doc
- 2018_2019版高中地理自然环境对人类活动的影响4.3自然资源与人类活动学案湘教版.doc
- 2018_2019版高中地理自然环境对人类活动的影响4.2全球气候变化对人类活动的影响学案湘教版.doc
- 2018_2019版高中地理行星地球第1节太阳对地球的影响巩固练习新人教版.doc
- 2018_2019版高中地理自然环境对人类活动的影响章末归纳提升学案湘教版.doc
- 2018_2019版高中地理自然环境中的物质运动和能量交换2.3.3全球气压带风带的分布和影响学案湘教版.doc
- 2018_2019版高中地理行星地球地球光照图的判读专题课时作业新人教版.doc
- 2018_2019版高中地理自然环境中的物质运动和能量交换2.4水循环和洋流学案湘教版.doc
- 2018_2019版高中地理行星地球第2节太阳对地球的影响巩固练习新人教版.doc
文档评论(0)