2018_2019版高中地理自然环境对人类活动的影响4.2全球气候变化对人类活动的影响学案湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第二节　全球气候变化对人类活动的影响 【考试标准】 学考要求 考纲细解 学考要求 b 地质时期、历史时期全球气候变化的特点 理解地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度上全球气候变化的特点 c 近现代全球气候变化的特点与图示 结合图示，能够归纳近现代全球气候变化的特点 d 全球气候变化对地理环境和人类活动的影响 能够分析全球气候变化对地理环境和人类活动的影响并能够提出合理化的措施 一、全球气候变化 1．气候变化 (1)含义：一个特定地点、区域或全球的①长时间的气候改变。 (2)衡量指标：②温度、③降水量、风等要素的变化。 2．气候变化史的划分 从时间尺度来看，通常把地球气候变化划分为地质时期、历史时期和近现代三个阶段，如下图所示： 时间尺度 变化特点 地质时期 冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。温暖期较⑥长，寒冷期偏⑦短，湿润期与干旱期相互交替。新生代以⑧湿润期为主 历史时期 ⑨冷暖交替，有⑩两次较大的波动 ?温暖期 公元前5000年到 公元前1500年 ?寒冷期 15世纪以来 续表 近现代 气温 全球平均地表温度呈?上升趋势 降水 全球陆地降水量发生显著变化(热带、寒带?增加，亚热带?减少) 冰川 雪盖和冰川面积?减少 海洋 全球平均海平面?升高 二、全球气候变化的影响 一、全球气候变化(必考b、c) 全球气候变化就是全球变暖吗？为什么？ 提示：不是。全球气候变化是指全球的长时间的气候改变，包括冷、暖、干、湿等各方面发生的变化，所以全球气候变暖仅是全球气候变化的表现之一。 [探究归纳] 全球气候变化三个阶段的变化特点 全球气候的变化可分为地质时期、历史时期和近现代三个时期，不同时期的变化特点不同，具体分析如下： [学以致用] 读“全球气候的长期演变图”，回答(1)～(2)题。 (1)全球气候变化状况的基本特点是(　　) A．全球气温逐渐升高 B．降水量总的趋势在增加 C．冷暖干湿交替 D．气候变化周期长短一致 (2)图中a时段(　　) A．气候由暖湿转为干冷 B．冰川面积减小 C．雪线高度不变 D．海平面在上升 解析　第(1)题，从图中可以看出全球降水和气温都呈波动变化，故冷暖干湿交替。第(2)题，图中a时段降水变干、气温变冷，气候由暖湿转为干冷，冰川面积增大，雪线下降，海平面下降。 答案　(1)C　(2)A 二、全球气候变化的影响(必考d) 欧洲国家立陶宛的一些候鸟不再迁徙而是成为“留候鸟”在立陶宛越冬，其原因是什么？ 提示：受全球变暖的影响，立陶宛冬季气温升高，从而能基本满足候鸟越冬的条件。 [探究归纳] 全球气候变化的影响 影响 表现 资源条件发生变化 温度和降水的增减，意味着热量资源和水资源的变化，并改变了水、热资源的空间分布格局，在许多地区增加了人类开发利用自然资源的难度 加剧自然灾害 气候变化对地表大气循环和水循环产生影响，会导致暴雨、洪涝、干旱等自然灾害发生的频率和强度有所增加 导致原有生态系统改变 气候变化会使动植物栖息地的生态环境发生根本性的改变，这将导致大量物种因难以适应新的生存环境而灭绝 对主要生产领域产生影响 气候变化对农业产量、作物品种、耕作方式、农业生产的稳定性等方面，都会产生一定的影响；另外，气候变化还对滨海地区的聚落、基础设施产生不利影响 对人体健康造成危害 气候变化通过极端天气和气候事件(厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪等)，扩大某些疫病的流行，对人体健康造成危害 [学以致用] (2017·4月浙江省选考考试)多年冻土是长期在0℃或0℃以下冻结并含有冰的土石层。下图为我国东北地区多年冻土南界变化示意图。完成(1)～(2)题。 (1)与现今相比，该区域17～18世纪处于(　　) A．冰期 B．间冰期 C．温暖期 D．寒冷期 (2)多年冻土南界变化后，甲地土壤(　　) A．养分循环加快 B．污染程度减轻 C．水热条件变差 D．生产潜力下降 解析　第(1)题，观察图中两条曲线位置，可知多年冻土层的南界向北移动，反映了近两百年来气候呈变暖的趋势。注意“冰期”与“寒冷期”的含义不同。冰期与间冰期体现的是地质历史尺度(距今1万年前，单位是10万年)，温暖期和寒冷期体现的是历史尺度(距今1万年以来)，故C正确。第(2)题，图示地区是我国东北地区。甲地为温带季风气候，典型植被为温带落叶阔叶林。气候变暖，微生物对有机质的分解作用增强，养分循环加快，故A正确。全球变暖与土壤污染程度没有直接关系；热量条件变好，生产潜力可能上升，故B、C、D均错。 答案　(1)D　(2)A 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．关于地质时期气候变化的叙述，正确的是(　　) A．全球气候一直处于波动上升之中 B．在地质时期的气候变