2018届新课标高三生物二轮复习专题整合高频突破第三部分题型指导考前提分题型指导课件.pptVIP

-*- 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 题型六 典题试做 为研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理,科研小组做了大量实验,过程和结果如下。 ①取小鼠肝腹水癌细胞培养液均分为3组,编号A、B、C。 ②A组加入一定量的冬虫夏草提取物溶液,B组加入等量的鬼臼类木脂素溶液,C组加入等量的生理盐水,置于37 ℃、CO2体积分数为5%的培养箱中培养48 h。 ③将3组培养液分别离心。取各组上清液测得几种物质的相对量,计数沉淀物中小鼠肝腹水癌细胞数目,检测细胞中Bcl-2蛋白相对量。结果如下表: -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 题型六 (注:+的数量表示相对量的大小) -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 题型六 请回答下列问题。 (1)设置C组的目的是　　　　　　　,三组培养液中葡萄糖的相对量是　　　　变量。? (2)冬虫夏草提取物的作用机理是抑制　　　　　　　　　　进入癌细胞,导致癌细胞死亡。鬼臼类木脂素的作用机理是抑制癌细胞对　　　　　　　　　　　　　的摄取,从而抑制　　　　　　　　　　　　　　　　　　的合成。? (3)经研究Bcl-2蛋白是一种调控细胞凋亡的蛋白,据实验结果分析Bcl-2蛋白是一种　　　　(填“促”或“抗”)细胞凋亡蛋白。? -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 题型六 答案: (1)对照(空白对照)　因　(2)葡萄糖(C6H12O6)　胸腺嘧啶和尿嘧啶(或T、U)(缺一不可)　DNA、RNA和蛋白质(或DNA和RNA)　(3)抗 解析: (1)设置C组的目的是对照,自变量是加入冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素,故葡萄糖的相对量是因变量。(2)A组中葡萄糖含量高,说明葡萄糖不能进入细胞,而葡萄糖是细胞的主要能源物质,癌细胞没有葡萄糖无法进行代谢。而鬼臼类木脂素溶液中的胸腺嘧啶和尿嘧啶比对照组的高,而它们分别是DNA和RNA合成的原料,缺少了它们会抑制癌细胞的增殖。(3)由表中数据可知A组、B组癌细胞数量少,细胞中Bcl-2蛋白相对量少,C组癌细胞数量多,细胞中Bcl-2蛋白相对量多,说明Bcl-2蛋白是一种抗细胞凋亡蛋白。 -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 题型六 题型四直方图类 直方图是在数据统计的基础上,把信息进一步转化,并以方柱的高度来表示数据大小。与高中生物相关的直方图包括:细胞和种子内物质的相对含量、细胞分裂中染色体和DNA的数量、生态系统中的能量和生物量以及实验数据等。与曲线图不同的是,在直方图中,横坐标并不一定在横向上有顺次关系,可能是某几个相似量或无关量的堆积。 -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 题型六 方法策略 (1)搞清题目要考查的内容,对所涉及知识做到心中有数。然后读懂图形中不同方柱各自所代表的生物学含义,再对含义相同的方柱进行横向比较。 (2)横坐标或许没有精确的数值,甚至是几个互不相干的数据无序地排列在横坐标上,此时的关键点在于方柱的高度。但是,当赋予横坐标特定意义的时候,一定要找出纵、横坐标之间的因果关系。纵坐标的数值至关重要。解答此类题目要求考生能对不同图形进行双向的比较,并结合所学知识,从中提炼信息。 -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 题型六 解题模板 “一看”(识图)——看清坐标,明确变量。 　↓ “二找”(析图)——找变量之间的相互关系。 　↓ “三联”(说图)——联系题目设问,利用图中信息准确答题。 -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 题型六 典题试做 为探究水体中的磷对滴水观音光合作用的影响,在不同磷浓度下,对其叶绿素含量、净光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度等进行测定,结果如图。请据图回答下列问题。 -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 题型六 (1)磷是细胞内各种化合物的重要组成元素,缺磷会导致光反应产物中的　　　　　　　　　　　　明显减少,从而使暗反应速率　　　　　。? -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 题型六 (2)测定叶绿素含量需先提取叶绿素,要用到的药品包括　　　　　　　。? A.二氧化硅　　　　　　　B.碳酸钙 C.无水乙醇　　 D.层析液 E.水 (3)当P浓度从0增大到1.024 mg/L时,叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量逐渐　　　　　,从而使植物吸收的　　　　　　增加,净光合速率上升。? (4)据图分析,5.12 mg/L时的P浓度　　　　　　(填“提高”“降低”或“不影响”)净光合速率,此时净光合速率的影响因素可能是　　　　　　　　　(填“气孔因素”或“非气孔因素”)。? -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 题型六 答案: (1)ATP、NADPH(写出ATP即可)　下降　(2)A、B、C(少写一个不对)　(3)增加