三年级语文上册 第三单元 9“神舟”五号游太空教学设计3 湘教版.docVIP

PAGE PAGE 2 “神舟”五号游太空 1教学目标 1、理解课文内容，背诵自己喜欢的部分，有感情地朗读课文。 2、了解“神舟”五号的发射在我国航天史上的重要意义，感受中国现代科技的迅猛发展，增强民族自豪感。 2学情分析 三年级的学生已有自学生字词的能力，他们可以借助学习工具很好地理解课文中的重点字词，句子。但是对于课文的朗读、理解还是需要教师的引导才能学习到位。 3重点难点 1、有感情地朗读课文。 2、感受“神舟”五号发射时激动人心的场面，激发民族自豪感与自强不息的奋斗精神。 4教学过程 活动1【导入】激趣导入 师：同学们，我们中国人有一个古老而美丽的梦想，那就是“飞天”。从嫦娥奔月到孙悟空一个筋斗十万八千里，再到敦煌飞天图我们的祖先从来没有放弃过对神秘宇宙的探索，而如今这美丽的梦在一夜之间成了现实。今天让我们再次回到“神五”上天的瞬间，感受那激动人心的场面。（导入两张PPT连续出示） 下面请同学们打开语文书71页，一起来学习第19课《“神舟”五号游太空》。 （师板书课题,学生齐读课题） 活动2【讲授】讲解课文 二、初读课文，整体感知 下面请同学们以自己喜欢的方式朗读这篇课文，思考：本课是按什么顺序写的？“神舟”五号升空有哪几个步骤？出示PPT思考。 请同学们在读完之后，小组之间互相交流，一起来解决这两个问题。 师巡视，个别指导。 指名学生回答问题，答得好