基隆中正国小二年级综合领域自编教材.DOC

基隆市中正國小一年級彈性課程自編教材 美 麗 的 海 洋 世 界 ◎設計理念 近年來，海洋教育的重要性愈來愈加彰顯，中央研究院副院長曾志朗就曾說：「台灣是海島，人人都應瞭解水、瞭解海洋，教育應讓孩子們體認自己是海洋國家的國民，海洋地帶的美麗風景、水資源能源都應加以保護，要保護使其生生不息，海洋之子更要有冒險精神，要敢問求知。」 而本校在地理位置上與基隆港十分接近，登高放眼望去就是一望無際的海洋，海洋教育對本校的師生來說更具獨特意涵，因此本學期我們試圖先以孩子喜愛的卡通影片《海底總動員》作為引起動機的開場白，開始介紹可愛的小丑魚與海葵的共生關係，並帶著孩子至野柳海洋世界進行校外教學，讓孩子實際看看影片中欣賞過的海洋生物，並能從觀察可愛的海洋生物開始，培養樂於接近海洋的態度、了解保育海洋生物的重要，欣賞「美麗的海洋世界」。 ◎單元主題表 單元主題 課程重點 教學時間 小丑魚的秘密 欣賞影片《海底總動員》、公視《寶貝海洋》。 認識小丑魚與海葵的共生關係。 小丑魚DIY。。 120分鐘 校外教學 野柳海洋世界 240分鐘 教學活動設計 單元名稱 小丑魚的秘密 校外教學 教案設計者 教學節數 3節 6節 一年級教師 單元目標 能力指標 1.學習認真聆聽與欣賞的態度。 2.透過觀察關懷自然生命。 3.了解小丑魚與海葵的共生關係。 4.能以紙黏土捏塑小丑魚並著色。 5.認識至少三種以上的海洋生物。 生活 1-1-5藉由接近自然進而關懷自然與生命。 4-2-1藉由生活的經驗與體認，運用視覺藝術創作的形式，表現自己的感受和想法。 語文 B-1-2-8-5能安靜自然的欣賞。 B-1-1-9-8能主動參與溝通，聆聽對方的說明。 能力指標 教學活動重點 教學 節數 教學 資源 評量方式 B-1-2-8-5 4-2-1 1-1-5 B-1-2-8-5 B-1-2-9-8 4-2-1 【單元一：小丑魚的秘密】 一、影片欣賞與討論 1.教師播放影片《海底總動員》，欣賞完之後討論： (1)這部影片的主角是哪一種魚呢？ (2)你知道小丑魚喜歡住在哪裡呢？為什麼？ 2.教師播放短片《公視─寶貝海洋》 HYPERLINK .tw/~web01/ocean/p2-3-3.htm .tw/~web01/ocean/p2-3-3.htm介紹小丑魚與海葵的共生關係：小丑魚身上有黏膜保護，不會被海葵的觸手傷害，還會幫海葵清理身上的髒東西。當小丑魚遭受別的魚類攻擊時，可以躲進海葵裡，攻擊的魚會被海葵毒死，海葵也可藉此飽餐一頓。(寄居蟹與海葵也有共生關係) 二、小丑魚DIY 1.將紙黏土先捏一個圓盤當底，圓盤上挖兩個洞作為吊掛用。 2.將剩餘紙黏土捏出小丑魚的形狀，將它黏在之前完成的圓盤上。 3.待紙黏土乾燥後塗上顏料，再上一層透明漆。 4.圓盤穿繩吊掛展示。 5.教師將每個學生的作品展示於教室內，大家共同欣賞。 【單元二：校外教學】 一、野柳海洋世界 ﹝事前準備：利用晨間時光進行野柳海洋世界的網頁介紹。﹞ 1海洋生物展示館： 館內展示稀有魚類及許許多多極富特色的海洋生物 （ 亞馬遜河流域的惡魔 ~ 食人魚、 四億年歷史的 活化石 鱟、…等等 ）， 櫥窗式精緻的展示風格，搭配著各個生物詳細的特殊生態介紹內容；本館增設了「珊瑚培育實驗微觀區」，遊客可自行操縱觀看美麗珊瑚的距離以及角度，讓您有身歷其境的真實感！最新增設的「奇妙海洋生物觸摸池」，更讓您親身體驗與感受海洋生物的奧妙與生命力（摘錄網頁資料）。 2.海洋生態教室： 以主題活動的方式來來培養正確觀念，進而認識海洋環境。 3.海洋生物標本區： 收集多種罕見深海魚類及海豚、海獅等多種珍貴標本，希望利用深入淺出的模式來教導鯨魚海豚不是魚而是哺乳動物等知識。 4.精采表演： （1） 海豚寶寶會搖呼啦圈？擬虎鯨愛玩親親！？別懷疑！趕快來親眼目睹這不可思議的神奇畫面、親身體驗與海中精靈歡聚一堂的美妙感受！ 他們天生聰慧、喜歡與人親近，是海洋表演秀中最閃亮的明星！可愛討喜的海豚寶寶那好奇活潑的個性以及可愛逗趣的模樣，讓您絕對無法抵抗他們的迷人魅力！ （2） 呵～別懷疑別懷疑！愛耍寶的海獅寶寶除了會表演各種高超的特技之外，他們可是最喜歡和大朋友小朋友們親近呢！瞧～照片裡的海獅寶寶，和我們的觀眾朋友們玩親親玩的不亦樂乎呢！ 網路資料 兩節 一節 六節 影片 紙黏土、顏料、透明漆 學習單 觀察評量 實作評量 觀察評量 作業評量 教學相關輔助資源： 1.參觀國立海洋科技博物館籌備處網頁 2. HYPERLINK .tw/~web01/ocean/p2-3-3.htm .tw/~web01/ocean/p2-3-3.htm﹝公視網站﹞ 3. .tw/oceanallshowhighdive.htm