三年级语文上册 第六单元 习作：这儿真美教案2 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 习作：这儿真美 花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？如果你发现了，就请你把身边的美景介绍给别人吧。如果你还没有发现，就赶快走出家门去看一看吧。这次习作不仅能锻炼学生从课文中学到的写作方法的运用能力，而且能让学生在享受观察乐趣的同时提高想象力。 本单元课文中已安排有用几句话写海底的景色和仿照《美丽的小兴安岭》用一段话写家乡最美的季节的小练笔。这种由话至段到篇的螺旋上升、层层递进的编排方式，就是指导学生扎实写作的方式。只是在这篇习作中，要求学生试着用从课文中学到的方法，能围绕一个意思写，这在原有句段的基础上提高了要求，学生写起来可能有一定的难度，还需要教师的指导。 写作前指导学生仔细观察，对所要写的地方的景物了然若胸，甚至可以将景物以笔记的形式记录下来。课堂上要引导学生回顾课文的写作特色，特别是围绕一个意思写，让学生领悟到这种方法，并运用到自己的习作中。 【知识与技能】 1．抓住景物的特点，尝试运用本单元课文的某些写景方法进行描写，表达自己对景物的赞美之情。 2．能自我修改作文。 3．能和同学分享自己笔下的美景。 【过程与方法】 观察生活中的景物，在享受观察乐趣的同时提高想象力。 【情感、态度与价值观】 在交流和评改的过程中激发潜能，丰富积累，陶冶情操。 重点 抓住景物的特点进行观察与描写，尝试运用本单元课文中的某些写景方法