三年级语文上册 第六单元 26《古诗二首》泊船瓜洲教案2 北京版.docVIP

PAGE PAGE 3 《泊船瓜洲》教学设计 教学目标： 　　1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、了解诗歌大意、感受诗人思念的确思想感情。 　　3、背诵并默写课文。 　　教学重点： 　　能用自已的话说诗意，感受诗歌表达的真挚感情。 　　教学难点： 　　体会诗的意境 　　课前准备： 　　幻灯机、幻灯片、小黑板、挂图、录音机、伴奏 　　教学过程 　　一、定向示标 1、出示挂图：看到这幅画后，你想说些什？ （（1）看到一个人，好像是位诗人；（2）整个画面很低（3）对岸是几山，而诗人脚下是港口~） 　　2、这幅画描述的是王安石的《泊船瓜洲》。课前，教师留给大家了预习作了解作者作品背景。下面谁来和大家共享这收获的喜悦？ 　　3、这节课有哪些学习任务？来看学习目标（出示目标） 　　（1）能正确、流利地朗读课文。 　　（2）了解诗歌大意，感受诗人思念家乡的思想感情。 　　（3）背诵并默写课文。 　　大家迅速看一下，谁愿意读一下？大家齐读，强记忆好吗？ 　　二、探究新知 　　1、首先我们来看自学提示（幻灯出示） 自学提示： （1）诗人在岸看到什么景？他又想到了什么？ 　　（2）用“——”画出不理解的诗句，用“——”画出寓意深情的词语 　　（3）找出自已喜欢的诗句，谈谈理由。 　　（4）用自已的话说说诗意。 　　（5）时间是8分钟。 　　我们以开火车的形式读完一下自学提示 　　2