广东省成人高等教育学士学位英语考试重难点剖析.docVIP

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  • 2018-11-16 发布于福建
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广东省成人高等教育学士学位英语考试重难点剖析

广东省成人高等教育学士学位英语考试重难点剖析   课题项目:本文系广东省成人教育协会十一五成教科研规划课题研究成果。(项目编号:ycx092023)   摘要:我国的成人教育非英语专业的本科学生想要顺利获取学士学位,首先必须通过各省组织的成人高等教育学士学位英语考试。但是,由于成教学生所受教育程度的限制,他们的英语水平往往不是很高,这就直接导致了该考试的通过率不是很高,很多考生无法顺利申报学士学位。为了改善这种情况,本文以广东省成人高等教育学士学位英语考试为例,分析了该考试的重点和难点,并提出了针对性的应试技巧,以期对参加考试的广大考生有所帮助。   关键词:成人教育,学士学位英语考试,重难点,分析   一.广东省成人高等教育学士学位英语考试简介   广东省成人高等教育学士学位英语考试(以下简称学位英语考试)是广东省学位委员会组织的考试,是在广东省内非英语专业的成教本科夜大和函授形式的学生取得学士学位必须通过的一项考试。其目的是为了检测本地区成人教育系列中非外语专业本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和英语运用等相关能力,考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学大纲的一般要求,以保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。   成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力,一定的英汉互译能力和初步的听力能力,使他们能以英语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此,本考试主要考核学生运用语言的能力,要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇,具有较强的阅读能力和语言综合运用能力。   二. 广东省成人高等教育学士学位英语考试重难点分析   广东省成人高等教育学士学位英语考试分为试卷一和试卷二。试卷一以客观题为主,包括会话技能、阅读理解、单项选择(词汇和语法)、完形填空四种题型,试卷二为主观题即短文写作。整个试卷的考试时间为两个小时,满分为100分。   具体试卷结构如下表所示:   从各部分的题目分值和考试参考时间来看,整个试卷阅读理解部分分值最高,占40分,且考试参考时间为40分钟,也是整个考试中考生需要耗时最长的一部分。根据笔者近几年对学生进行学位英语考试辅导的过程中所总结出的经验,学生在进行模拟测试的过程中如果在阅读理解部分的得分在30分至40分之间,有超过85%的学生能够在最后的测试总成绩上及格。因此,阅读理解部分是是整个学位英语考试中的重点所在。考生是否能在阅读理解部分拿到高分,将是考生能否顺利通过学位英语考试的关键。   从学位英语考试的内容来看,第三部分单项选择是专门针对词汇和语法出题,主要考察考生对所掌握的词汇和语法知识进行选择、辨别和应用的能力。由于成人教育的学生大部分是在工作数年后再返校继续学习的,他们在英语学习上存在着不连贯性,且普遍存在着词汇量少,语感不强,语法规则一知半解等弱点。因此,在学位英语考试中,专门针对考生弱点的词汇和语法部分的试题,对广大考生来说无疑是一项巨大的挑战,是整个考试中的难点所在。   通过以上分析可知,参加学位英语考试的考生只有有效地加强阅读理解(考试重点)以及词汇和语法(考试难点)这两方面的训练,才能在考试中做到得心应手、胸有成竹。   三.成人学士学位英语考试阅读理解部分应试技巧-以2011年真题为例   鉴于阅读理解部分是整个学位英语考试的重点,考生在考试前需要花大量时间围绕该部分进行复习训练,整个复习训练主要包括前期自由阅读和后期解题技巧两方面。   在前期自由阅读训练中,考生应从报刊、书籍和网站等各种渠道收集符合考试水平程度的各类英语文章来进行阅读训练。阅读时要多积累有用词汇以扩大备考词汇量,同时还要多思考,加深对英语文章的语篇意思、逻辑结构和一些细节的理解,从整体上提高自身的阅读理解水平。同时,考生还需进行略读、速读、研读和整体阅读等各种阅读方法的训练,以保证合适的阅读速度;后期的解题技巧训练则要求考生进行实战训练。此时考生应选择历年学位英语考试真题,学位英语考试模拟题或者如CET-4或PETS-3等测试水平程度略高于学位英语考试的各类英语考试的阅读题来进行做题训练,不断提高自身的解题技巧。   阅读理解的解题技巧除了要求考生针对阅读理解题目中的中心思想题、事实细节题、逻辑推理题、语义词义题和态度理解题等不同题型训练相应的应试技巧,还应包括对整体解题步骤的训练。通常情况下我们将阅读理解的解题步骤称为还原定位法,即把试题准确地在原文中进行定位,找到答案所在的句子。这种方法的运用有三个步骤:   1. 先看试题,后读原文。这样做既节省了时间,又提高了做题的效率和准确度。   2. 对试题在原文中的位置进行模糊定位。因为试题的出题顺序和文章的叙述顺序存在高度的一致性。   3. 对试题在原文中的位置

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