2018七年级生物上册-脊椎动物的主要类群同步练习新版济南版.docVIP

PAGE PAGE 6 2.2.2 一、夯实基础 1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（　　） ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③胸肌发达 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定． A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④ 2．鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（　　） ①体表有羽毛 ②前肢为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ④心脏四腔 ⑤体温恒定 ⑥卵生、体内受精． A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 3．下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　） A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 B．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发 C．鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所 D．兔的牙齿分化，与其植食性相适应 4．鸟有发达的气囊，关于气囊的叙述错误的是（　　） A．辅助呼吸 B．气体交换 C．暂时储存气体 D．散热降温 二、能力提升 5．鸟类呼吸时气体交换的场所是（　　） A．气囊 B．气管 C．肺 D．肺和气囊 6．鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是（　　） A．流线型 B．扇形 C．长方体形 D．侧扁形 7．家鸽飞行时呼吸的特点是（　　） A．肺和气囊都能进行气体交换 B．吸气时，肺内进行气体交换 C．呼气时，肺内进行气体交换 D．呼气和吸气时，肺内都进行气体交换 8．大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（　　） A．辅助呼吸 B．减轻比重，增加浮力 C．保温保暖，使体温恒定 D．散失热量，降低体温 三、课外拓展 9．观察如图，总结鸟类适于飞行的特点 （1）观察图中①所示，鸟的身体呈_________型，可以减少空气的阻力． （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成_________，上面生有几排大型的_________，适于搏击空气． （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻_________．胸骨上高耸的突起叫做_________．附着在胸骨上的是全身最发达的_________，可提供飞行的动力． 四、中考链接 10．（黑龙江）下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的一项是（　　） A．鲫鱼--鳃 B．青蛙--皮肤与肺 C．家鸽--气囊 D．家兔--肺 11．（江西）我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器．你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（　　） A．青蛙 B．老鹰 C．猫 D．乌龟 12．（通辽）如图是家鸽的骨骼图，请结合所学知识，归纳家鸽哪些形态结构和生理功能适于飞翔． （1）家鸽的体形呈_________形，这种体形可以减少飞行的． （2）观察家鸽的骨骼，可以发现〔④〕_________很突出，长骨中空，内有空气． （3）家鸽等适于飞翔的鸟类，一般具有_________呼吸方式，气体交换发生在_________。  参考答案 一、夯实基础 1．A 解析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛；前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；龙骨突发达；心脏四腔．故诗中的莺和燕具有的共同特征是①②③⑤。 2．A 解析：①体表有羽毛 具有保温和保护作用，②前肢变为翼，适于飞行生活．这一点也与其它动物不同，如哺乳动物是体表被毛，但不是羽毛；③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，可以供给充足的氧气，适于飞行，这点也是其它动物所不具有的；而④心脏四腔、⑤体温恒定、⑥卵生，体内受精等不属于鸟类所特有的特征。 3．C 解析：鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，因此不能增加气体交换的面积，C错误。 4．B 二、能力提升 5．C 6．A 解析：鸟的体形呈流线型，可以减少鸟在空中飞行时的阻力，利于飞行。 7．D 8．C 解析：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，可见C符合题意。 三、课外拓展 9．（1）流线； （2）翼；正羽； （3）体重；龙骨突；胸肌． 四、中考链接 10．C 11．B 12．（1）、流线型；．（2）、胸骨（3）、双重呼吸；肺．