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2017-2018学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第节免疫调节训练
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第二章 第4节 免疫调节
一、选择题
1.(2017·南通中学)下列关于人体免疫的叙述,正确的是( B )
A.体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫
B.浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原
C.二次免疫反应中的抗体直接由记忆细胞产生
D.HIV侵染人体T细胞只影响细胞免疫过程
[解析] 体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线,A错误;浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原,B正确;二次免疫反应中的抗体仍由浆细胞产生,C错误;HIV侵染人体T细胞,会影响体液免疫和细胞免疫。
2.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是( B )
A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生
B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C.T细胞缺陷小鼠体液免疫无法产生
D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用
[解析] 此题主要考查了免疫细胞和免疫活性物质在免疫中所起的作用。A选项中吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,但特异性免疫可以进行,因为抗原也可以不经吞噬细胞的摄取和处理而直接传递给T、B细胞,从而完成特异性免疫过程;B选项中B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应;C选项中T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,但体液免疫中抗原是可以直接刺激B细胞,从而完成体液免疫;D选项中淋巴因子通过激活溶酶体释放相关的酶而加强了效应T细胞对靶细胞的裂解作用。
3.如下图表示人体的特异性免疫过程,依据此图,下列叙述正确的是( C )
A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C.HIV侵人人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用
D.细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时
[解析] ⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫。能特异性识别抗原的细胞有b(T细胞)、c(B细胞)、d(效应T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞),a(吞噬细胞)和f(浆细胞或效应B细胞)不具有特异性识别能力。HIV侵入人体主要破坏T细胞,降低体液免疫与细胞免疫功能,尤其是细胞免疫。细胞e→细胞d→③作用的过程发生在二次免疫。
4.下图所示实验能够说明( D )
A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用
B.浆细胞产生抗体的作用
C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
D.效应T淋巴细胞的作用
[解析] 从题图中可以看出,上清液中含有51Cr,说明被LCM病毒感染的51Cr标记的同种小鼠细胞已经破裂,而导致该细胞(靶细胞)破裂的只有效应T细胞,因此本题选D。从中可推知,该免疫过程为细胞免疫,题中的分离淋巴细胞指的是效应T淋巴细胞,而不是B细胞或浆细胞,病毒能够刺激相关淋巴细胞增殖、分化,而不是单纯的增殖。
二、非选择题
5.下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞,请回答有关问题。
(1)造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的__分裂__和__分化__过程。图中b指的是成熟的__T__细胞。
(2)图中a是__吞噬__细胞。在①过程中,a细胞发挥的作用是__摄取和处理(处理、吞噬、消化)__抗原,并将抗原__传递__给b细胞。
(3)图中③④⑤⑥过程属于__体液__免疫。
(4)c细胞识别抗原而被致敏,它需要活化的b细胞分泌__淋巴因子__,促进其分裂分化产生__浆细胞__和__记忆(B)细胞__。
(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是上图中的__b__(填图中字母)细胞,最终会使人丧失一切免疫功能。
[解析] (1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转化为a、b、c等细胞的根本原因是基因的选择性表达,需要经历细胞的分裂,分化过程。图中b指的是成熟的T细胞。(2)图中a是吞噬细胞,主要作用是摄取和处理(处理、吞噬、消化)、传递抗原。(3)图中③④⑤⑥过程属于体液免疫。(4)c细胞是B细胞,识别抗原而被致敏。b细胞是T细胞,能分泌淋巴因子,促进B细胞分裂分化产生浆细胞、记忆(B)细胞。(5)若抗原是HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是T细胞,最终会使人丧失一切免疫功能而死亡。
6.下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题:
(1)图1中属于免疫活性物质的有__f、Y__。
(2)图1中的③表示__B细胞增殖、分化__过程,该过程属于__体液__免疫。
(3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的有图1中的__e__细胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物
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