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企畫專題 劉瑩*◎臺中教育大學語教系 書法藝術是華人文化的瑰寶 世界上能將書寫的文字做高度藝術 文武執事五品以上(之子),有性愛學書 表現的,唯有華文,而華文書法不僅是中 及有書性者,聽於(弘文)館內學書,其 華文化中特有的藝術,更是世界文化的 書法內出。其年有二十四人入館,敕虞世 1 瑰寶。所以,我們對國內或海外的華文學 南、歐陽詢教示楷法。」 當時是以內府 習者實施教學活動時,除了完成口語訓 所珍藏如鍾繇、王羲之的法書作為指導 練的任務之外,讓學習者欣賞中國的書 的範本。 法藝術,進而嘗試動手書寫毛筆字,方能 貞觀二年(628),朝廷直仿北周舊 使他們更深入了解中華文化之美。 制,於東、西兩京的國子監各設國子、太 中國書法藝術發展的歷史,源遠流 學、四門、律、書、算六學,書學居其一, 長,和中國文字使用的歷史一樣悠久。自 是培養書法人才的專門學校內,設置「書 從甲骨文發明以來,中國書法的字體經 學博士」主持,並參考弘文館之標準,要 歷了由篆書到隸書、草書、楷書、行書的 求學生「所習經業,務須精熟,楷書字 發展階段。每個階段都產生了數量眾多 2 體,皆得正樣。」 學業完成並考試合格 的書法家和書法作品,這些書法家和書 者,經過吏部銓選,即授予九品以下官 法作品構成了中國書法的深厚傳統。 職。除了書學科的學子之外,學習儒學經 中國書法除了藝術的特質之外,更 是歷代政府培養人才、拔舉人才的參考 *作者現為臺中教育大學語教系教授及中華 民國書法教育學會理事。 標準之一。書法藝術因為唐太宗的雅好 1 (唐)李林甫:《唐六典‧卷八》(北京市: 詩文翰墨而特別興盛,首先是貞觀元年 中華書局, 年),頁372 。 1992 ( ),唐太宗為京城五品以上貴族子 2 (宋)王欽若、楊 億等奉敕 撰:《冊府元 627 龜.卷六四0》(香港:香港中文大學),頁 弟設弘文館:「貞觀元年,敕見任京官, 568 。 華文世界∥ 59 典為主的「國子」、「太學」、「四門」諸科 唐代的國學以書學為重要的學習項 3 的學生,也規定「學書,日紙一幅」 。 目之一,又以書法遒美為選才的標準,因 不論是「弘文館」或是「書學」,目 而造就了唐代書法藝術的登峰造極。 的皆不外為了培養書法抄寫的專

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