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手机微信阅读分享剖析 　　摘 要 数字化时代，手机微信阅读分享已经成为现代人日常生活必不可少的一部分，本文将以手机微信阅读分享作为研究对象，浅析其内涵、出现的基础条件、新的传播特征及其对人们交往方式的影响。 　　关键词 微信;阅读分享;社交;交往方式 　　中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2015）07-0089-02 　　1 手机微信阅读分享的内涵 　　手机微信阅读分享作为是典型的数字化“阅读分享”的一种，是指以手机为载体、以微信为平台的阅读分享活动，即用户把自己所浏览到的信息、或者信息的一部分通过微信平台分享给他人。 　　在智能手机、移动互联网的催生作用下，腾讯于2011年1月21日推出手机聊天软件微信，此后微信迅速发展，各种功能日益完善。根据2015年6月中旬腾讯公布的业绩报告，截止2015年第一季度末，微信每月活跃用户已达到5.49亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。 　　而且据调查，我国成年国民人均每天微信阅读时长为14.11分钟，其中，手机阅读接触群体人均每天微信阅读时长为27.22分钟，微信阅读接触群体人均每天微信阅读时长为40.98分钟[1]。微信阅读分享必然深刻影响人们的生活。 　　2 手机微信阅读分享的基础条件 　　手机微信阅读分享的发展离不开移动互联网的环境，也离不开智能手机的普及，而微信社交应用的出现更是提供了可供分享的平台。技术带来的好处便是降低了进入标准和成本，使微信阅读分享变得简单、便捷、易操作。 　　智能手机出现以前，人们连入互联网之中需要一台电脑;现在随着移动互联网的发展，人们连入网络之中只需要一部智能手机。接入终端的改变，使网络与人连接的距离几乎为零，速度效率明显提升。用户可以一天24小时的任何时间里根据需要登录社交网络，随时随地使用社交网络与朋友交流。 　　3 手机微信阅读分享的传播特征 　　随着智能手机的普及、移动互联网的发展，人们进行阅读的方式也发生了深刻的改变。数字化阅读已经成为人们日常生活的一部分，而数字化阅读内容的分享活动也时刻发生着。阅读分享活动的本质是传播，基于移动互联网的阅读分享方式较传统阅读分享活动而言呈现出新的传播特征。 　　3.1 手机微信阅读分享在内容方面的特征 　　微信阅读分享的内容按照内容来源平台主要分为三类：第一类是微信公众账号，包括服务号、订阅号、企业号;第二类是可对接的移动应用，如豆瓣、知乎、一个、虾米、荔枝FM等各类非商业或者商业移动应用;第三类分享的内容，大多来自前两者――微信内的公共账号和外部可对接的移动应用，另外还包含一些网页版的转化内容，即利用浏览器工具将网页内容转化为二维码，扫描发布到 　　微信。 　　此外，微信阅读分享的内容表现形式包括文字、图片、语音、视频、H5页面、动图、小游戏等等不一而足，版面设计比较活泼。而且微信平台具有很好的私密性，在不受外界评价和审视的环境中，用户可以自由的选择爱好，可以形成独立的自我 　　观点[2]。 　　3.2 手机微信阅读分享主体的新特征 　　媒介即讯息，与传统阅读分享相比较，传播媒介不同，传播主体与传播客体也呈现出不同的传播特点。微信阅读分享传受界限消弭，共同构成传播主体。 　　微信上同样的传播内容，用户可以同时作为接收者和传播者存在。传播技术的发展完全改变了受众的被动地位，传受界限的消弭把我们都纳入到一个大的网络之中，一方面用户作为传播者有选择地寻找、接收、浏览、分享信息，另一方面用户也作为潜在的信息接收方，随时可能收到来自其好友分享传播的信息，而且这种接收也可以形成用户的再分享、再传播。真正的传播是由用户开始也是由用户接收的，传播者与受众的界限消弭，分享、互动成为主要的形式，传受双方融为一体，共同成为移动互联网时代的传播主体。 　　传播者、受众合二为一，即传播者、受者概念消融，传播过程中信息的作用者均称为“传播 　　主体”。 　　3.3 手机微信阅读分享实质是社交 　　微信阅读分享是以用户为中心，而不是以内容为中心，分享本身具有很强的社交性。微信本质上是一种社交网络。一方面社交网络只是人类社会在网络上的映射，但是另一方面网络的传播速度消除了现实社会信息传递的成本和时间，这使得人与人之间复杂的连接性具备了神经网络的特性――任何信息都可以在极短时间指数级扩散并让所有点做出反应[3]。微信作为社交网络，其用户阅读内容的分享行为，是对群体社会认同的一种自然追求。 　　分享充满着一种作秀成分。分享者或许并未完全阅读其分享的内容，但是分享内容本身代表了分享者所希望传递的信息，而且分享又能激发新的阅读。当用户通过朋友圈接收好友分享的文章时，其阅读入口就产生于社交行为本身。新的阅读又引发