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新媒体视阈下高校创新创业教育剖析 　　摘 要：社会经济发展为高校提供了更多就业岗位的同时，也加剧了高校就业的严峻形势，对高校创新创业教育提出了更高的要求。新媒体作为当前社会经济发展过程中的能够新兴的媒体形式，在高校的创新创业教过程中展现出了强大的影响力和生命力，对于促进我国高校创新创业教育发展具有重要作用和意义。基于这种背景，文章对新媒体视阈下高校创新创业教育进行了相应分析，以期能为相关人员提供借鉴和参考，从而更好地促进我国高校创新创业教育的未来发展。 　　关键词：新媒体；创新创业教育；高校 　　中图分类号：G717.38 　　文献标识码：A 　　新媒体在高校高校创新创业教育中的应用和发展，为高校的创新创业教育开辟了有效的传播平台和教育新模式，对于促进高校创新创业教育的发展具有重要作用和意义。高校创新创业教育是促进高校学生就业的有效途径，但是随着高校毕业生的不断增长，使得就业形势越来越严峻。所以高校应强化新媒体在其创新创业教育过程中的应用，建设高校创新创业教育新平台，促进高校的未来发展。 一、新媒体与高校创新创业教育的契合 　　1.新媒体为高校教育开辟了有效的传播平台 　　目前，大多数高校在进行创新创业教育过程中仍然沿用传统的传播方式，在教育过程中主要由高校的辅导员、高校的就业工作部门人员或教师对学生进行创新创业培训或指导，这种传播模式不仅不利于对学生创新创业知识和能力的培养，同时也制约了对学生创新能力和思维的培养。随着高校教育工作的不断发展，这种传播模式已经逐渐不能适应当前高校创新创业教育的需要。近年来由于高校不断扩招，导致高校在创新创业教育过程中面临着严重的师资力量薄弱、教学资源紧缺等现象。而且高校教师缺乏创业经历，难以给学生有效的创新创业指导。但是合理利用新媒体进行高校的创新创业教育传播可以有效改善这种现状，依据互联网发展的自媒体可以为高校的创新创业教育开辟有效的传播平台，从而为高校创新创业教育提供更为广阔的传播途径，不断提高其教学质量和效率。 　　2.新媒体消费平台为大学生创新创业带来了巨大的市场 　　新媒体的产生和发展对人们的日常生活以及社会生产发展产生了重要影响，使人们的生活方式和生活观念逐渐发生了转变。由于网络新媒体的不断发展，网络购物方式逐渐兴起，亚马逊、天猫、京东等购物平台的出现，极大地丰富了人们的购物方式，满足了更多人的购物需求，使人们足不出户就可以享受到网络购物的乐趣。近年来随着智能手机的不断发展，为移动通讯购物APP的产生和发展提供了基础和便利，使其得到了快速发展，人们可以通过各种手机或其他移动设备购物软件随时随地进行网上购物。并且根据可靠数据统计，近年来网络购物交易额正逐年上涨，网络购物消费已经逐渐覆盖全球，成为了人民日常生活的新时尚。在这种社会背景下，新媒体消费平台为大学生创新创业带来了巨大的市场，互联网创业成为高校学生的新选择[1]。 　　3.新媒体为高校创新创业教育开辟创新模式 　　高校毕业生的不断增长以及教育形式的严峻，使得高校越来越注重创新创业教育，各大高校都在积极强化创新创业教育工作，拓展创新创业教育新模式，但是由于受到传统教学模式的制约，导致大多数高校的创新创业教育模式创新工作没有取得实际效果，影响了其教学质量和效率。当前大多数高校仍在采用传统的课堂教育模式进行创新创业教育工作，教师在教学过程中过于注重对学生进行创新创业知识的灌输，而缺乏师生之间的有效交流过程。这种教学模式严重忽视了学生的教学主体性以及学生之间的个体差异，导致课堂教学效率低下，教学有效性不高。同时由于受到教学课时等因素的限制，导致实际的教学质量不尽如人意。针对这种情况，高校可以利用新媒体以及当前先进的信息技术开创“慕课”平台，将最新的创业政策、创业典型事例以及先进的创业理论等知识进行有效整合，开辟全新的教学模式[2]。同时学生可以利用各种通讯设备和网络随时随地接受高校的创新创业教育服务，并且在学习过程中还可以与教师进行沟通交流，从而有效提高教学质量和效率。 二、新媒体给高校创新创业教育带来的挑战 　　1.新媒体为学生的职业价值观带来负面影响 　　高校学生还没有步入社会，其人生阅历该不够丰富，人生观、世界观和价值观都还没有真正形成。但是高校学生的探索能力以及对新事物的接受能力都较强，在日常生活与学习过程中用于积极主动接受新事物并进行相应探索。网络是一个虚拟的世界，在网络世界中充斥着大量的虚假招聘信息和创新创业信息，由于大学生们?φ庑┬畔⑷狈Ρ姹鹉芰Γ?所以经常容易受到这些虚假信息的蛊惑，给学生的职业价值观带来负面影响，严重时还会导致大学生走上犯罪的道路。同时由于新媒体具有一定的隐蔽性和自由性，我国对于新媒体的相应法律法规还有待健全，不法分子为了自身利益经常会哄骗大学生，从事网络诈骗、传销等违法犯