2018年秋八年级数学数的开方本章总结提升导学课件新版华东师大版.pptxVIP

第11章　数的开方;　本章总结提升;本章总结提升;整合提升;例1 下列说法中正确的是(　　) A．－4没有平方根，也没有立方根 B．1的立方根是±1 C．(－2)2有立方根没有平方根 D．－3是9的平方根;例2 若2a－3和a－12是m的平方根，求m的值．;【归纳总结】;问题二　算术平方根的概念及性质;【归纳总结】 正数a的正的平方根就是a的算术平方根，正数a的算术平方根是a的一个平方根．一个非负数的算术平方根只有一个．;问题三　立方根的概念及其性质;解：∵a＋3的立方根是2，∴a＋3＝8，解得a＝5.∵3a＋b－1的平方根是±6，∴3a＋b－1＝36，解得b＝22，∴a＋2b＝5＋2×22＝49.∵49的算术平方根是7，∴a＋2b的算术平方根是7.;问题四　无理数的概念及实数的分类;问题五　实数与数轴;本章总结提升;问题六　实数的大小比较及运算;本章总结提升;【归纳总结】 实数的大小比较有以下三种常见方法： (1)作差法；(2)作商法；(3)取近似值法．;专题阅读;一 平方根定义的应用;二 算术平方根性质的应用;【点评】要挖掘题中被开方数为非负数这一隐含条件，从而确定字母的取值范围或取值;三 利用平方根解方程;四 平方根的估算;【点评】 先估算带根号的数的整数部分，根据它的整数部分，推出其小数部分，再根据它参与的算式确定算式结果的整数部分和小数部分．