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提高中职英语课堂教学实效初析 　　摘 要： 目前，为适应社会变化和经济发展的需要，中等职业学校都设置了专业英语课，并安排了足够的学时授课，配备了相关专业的英语教材，但是，部分中职学校对英语教学重视不够，致使英语教学质量堪忧，其表现是学生的英语水平低下，不仅词汇量掌握远远未达到要求，而且语法知识的掌握更是贫乏，听、说、读、写的能力就更谈不上了，如何提高中职英语课堂教学成效，成为当下要解决的重要问题。 　　关键词： 中职英语 课堂教学 教学方法 　　当前中等职业教育中，英语教学的地位已经越来越突出，其中最重要的原因就是在市场经济日益完善和健全的进程中，社会对人才的需求发生了巨大的变化，综合素质、实用技能、英语阅读和写作能力等一些与现代化生产联系紧密的要素，成为用人单位衡量人才的首选标准，尤其是在国外先进生产设备、先进生产工艺的应用等方面，英语知识表现出极其重要的作用。中职英语教学中存在的问题，在一定程度上影响和制约了职业教育的发展。中职生英语基础普遍差，学生从心理上惧怕英语学习，心理压力大，口语表达能力差，传统的灌输教学方式及枯燥的英语教学环境等问题的存在严重影响了中职英语的教学质量，影响了职业技术人才的培养。对于这些问题，只有有针对性地加以解决，从根本上处理好学生对英语学习的正确认识，采用切合学生学习兴趣的教学方法，充分发挥学生学习英语的主动性和积极性，才能把英语学好。