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微生物学试卷剖析及评价 　　摘要 对河北大学生命科学学院06、07、08级生物学专业微生物学期末考试试卷进行综合分析与评价。3次考试成绩均呈正态分布,试卷难度在0.611～0.742之间,区分度在0.194～0.338之间,信度系数在0.58以上。表明成绩分布基本合理,三套试卷整卷难度、区分度良好,考试成绩可信。本院微生物学卷库质量良好,但有部分试题需要修改或删除。 　　关键词 微生物学;试卷分析;卷库 　　中图分类号:G40-056;G40-051 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2010)33-0069-03 　　Analysis and Evaluation of Test Paper for Microbiology//Li Yanqin, Li Chunqing, Chang Yanping, Yan Leilei, Kan Zhenrong 　　Abstract By analyzing the final test papers for Microbiology among the four-year program students from 06 to 08 in College of Life Sciences, Hebei University, the three-times examination results of the students were all conformed to normal distribution, the degree of difficulty being 0.611～0.742, the degree of discrimination being 0.194～0.338 and the reliability coefficient being more than 0.58. The result showed that the distribution of the three examination results was basically reasonable, the degree of difficulty was moderate, the degree of discrimination of the three examination papers was well, and the examination results were comparably reliable and valid. The quality of the Microbiology test items bank is good, but some test items should be revised and improved. 　　Key words microbiology; analysis of test paper; test items bank 　　Author’s address College of Life Sciences, Hebei University, Baoding, Hebei, China 071002 　　 　　考试是教学过程中的重要环节,考试成绩是衡量教学质量的重要指标,而考试成绩分析是教学总结的一种手段。通过对试卷和考试成绩的分析,获得反馈信息,既可了解学生对课程的掌握程度,又有助于任课教师对今后教学内容的调整和对教学方法的改进,可以进一步提高教师的课堂教学水平和教学质量。河北大学生命科学学院微生物学课程为省级精品课程,为进一步提高教学质量,对06、07、08级生物科学专业微生物学期末考试成绩进行综合分析和评价。 　　1 材料与方法 　　1.1 材料 　　调查对象为生命科学学院四年制本科学生,06级生物科学专业(39人)、07级生物科学专业(59人)、08级生物科学专业(57人)微生物学期末考试试卷及成绩。教材选用高等教育出版社出版,沈萍主编的《微生物学》第二版。理论课学时51学时,采用多媒体教学方式授课。 　　期末考试在教务处统一组织、安排下进行,一般在结课后1～2周后进行。试卷来自微生物学教学组自拟试卷库,由教务处随机抽取卷别,考核方式闭卷。试卷题型包括填空题、判断题、微生物学名、选择题、概念题、简答题、问答题,卷面总分100分。各题型分值见表1。 　　 　　1.2 方法 　　考试结束后,立即密封试卷。试卷评判严格按照评分标准和标准答案进行,各阅卷教师分工并明确责任。在阅卷期间固定人员,以减少阅卷的主观性差异。数据处理:将每个学生的总成绩和每道题的得分情况输入计算机,进行数据处理和统计分析,成绩正态性检验,计算每题人均得分数、标准偏差、难度及区分度。 　　2 结果与分析