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提高独立学院学生思想教育工作初析 　　【摘 要】 目前独立学院学生思想政治教育成效不大,面临着一系列深层次问题函待解决。笔者总结多年实践工作经验,有针对性地分析了当前独立学院大学生思想政治现状以及影响有效性教育效果,进一步探讨增强独立学院大学生的思想政治教育有效性的途径。 　　【关键词】 独立学院 思想政治教育 有效性 　　 　　1 增强独立学院学生思想教育有的必要性 　　二级学院(独立学院的前身)起源于1993年至1995年。2003年4月23日,教育部颁发了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》,将“由普通高校按照新的机制、新模式举办的本科层次的二级学院”简称为独立学院,明确提出试办独立学院一律采用民办机制。从具体的实践看,独立学院应:“本科教育为主导,打地方牌,走应用型路,以服务地方经济和社会发展为主要目标,培养造就职业市主场所需的复合型、应用型人才为方向的教学型多科性大学”。那么要成为“高素质”的应用人才,就应具备着以下五个构成要素:思想政治素质、文化素质、能力素质、身心素质、劳动素质。其中,政治思想素质体现了培养目标的政治标准和思想素质。因此,这就要求独立学院的学生热爱社会主义祖国和社会主义事业、拥护党的基本路线,具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识;有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德,勇于自谋职业和自主