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我国西部高校体育产业发展前景剖析 　　[摘 要]通过对我国西部高校360位师生进行问卷调查，从全新视角审视我国西部高校体育产业发展，认为我国西部在发展高校体育产业时严重存在选择主要目标群体偏差的问题。并得出结论认为：以促进高校体育教育自身发展为目的，树立新的体育教育观念，理顺体育教育与经济的关系，建立结构合理的西部高校体育产业市场，开发人力资源，加大教育和健康投资，促进西部高校体育产业的发展。 　　[关键词]西部高校 体育产业 产业化 体育市场 　　 　　一、研究对象和研究方法 　　（一）研究对象：陕西师范大学、西安体育学院，谓南师范学院、咸阳师范学院、宝鸡文理学院、西北师范大学、甘肃工业大学等十二所高校师生。 　　（二） 研究方法。 　　1．问卷调查法。对陕西师范大学、西安体育学院，谓南师范学院、咸阳师范学院、宝鸡文理学院、西北师范大学、甘肃工业大学等十二所高校360位学生和教师进行问卷调查。共发放问卷360份，回收352份，有效率97.8%。 　　2．文献资料法。中国期刊网从2000年到2007年共收录有关体育产业的文献资料297篇。本文是在对其中有关高校体育产业资料的研究基础上形成。 　　 　　二、结果与分析 　　随着我国社会主义市场经济体制的建立与发展，我国高等院校体育走向市场已是大势所趋，许多专家也提出了一系列发展高校体育产业的方法和策略，但由于院校体育产业隶属于教育这一特殊性，使得其与商品经济的结合显得力不从心。同时由于体制、 经营人才、场馆建设和思想意识等原因，使得西部高校体育产业化道路步履维艰，困难重重。 　　（一）缺乏先进的体育教育观念及长远的发展目标 　　目前的学校体育产业大多是在市场经济的刺激作用下形成和发展起来的，其数量较少，规模较小，层次较低。在一定时间内，可以给学校体育产业的发展带来繁荣。但从长远的目标来看，学校体育产业的发展必须注入更新的教育理念。而相当一部分办学的领导和管理者，对教育基本理论知之甚少，不熟悉教育规律， 对国内外教育改革发展趋势等重大问题的理论储备明显不足，在办学思想上缺乏科学的理论指导。因此，在办学上存在着一定的功利主义和短期行为，缺乏长远的发展目标。 　　（二）高校的体育市场没有完全确立 　　从当代体育产业构成上看，体育市场构成划分为核心市场、中介市场和外围市场。其中，核心市场包括：体育健身娱乐市场、体育竞技表演市场；中介市场包括：体育经济市场、体育媒体市场；外围市场包括：体育用品市场、体育博彩市场、体育旅游市场、体育保险市场。现阶段我国西部高校体育产业的核心市场初步开始确立，但是，学生的消费意识并没有跟上，加上大多数学校没有把体育当成产业来运作，因此，核心市场的核心位置并没有很好的表现出来。社会上蓬勃发展的体育中介市场和外围市场在高校的发展也是举步维艰。 　　（三）西部高校学生体育消费意识淡薄 　　体育消费行为系统分为体育消费心理反映模式、体育消费的实施或实现、体育消费评价三个环节。其中体育消费心理反映模式是产生体育消费的重要环节，国内学者针对大学生体育消费行为已做了大量的研究，研究表明，制约大学生体育消费的诸多因素中，经济因素已经不再是影响大学生参与性体育消费的首要因素，大部分的学生具有一定的体育兴趣，并对进行的各种体育行为有较合理的认识，这表明大学生对体育消费持有较高认同度，但这种认同度还没有和“健康第一”、“花钱买健康”等观念真正联系起来。 　　（四）推动西部高校体育产业发展的人才缺乏 　　拥有一定数量的高水平的体育经营管理专业人才，是每一所西部高校体育产业发展的基本条件和必要基础。一般来说，体育产业的经营者和管理者需要具备市场经营和体育运动两方面的知识和经验。而目前西部高校体育产业中的人才现状是，具备体育知识的人不具备经济知识和市场经验，而具备经济知识和市场经验的人又缺乏体育知识。从一定意义上讲，当前我国高校体育产业发展中存在的一切问题归根结底是体育产业的人才问题。就高校体育产业发展而言，当前我国缺三类人才：一是负责体育教育产业体育教育市场规划、监管职能的高校行政干部；二是高素质的体育企业家和高校体育经纪人；三是体育营销人才和体育产品研发人才。 　　 　　三、发展高校体育产业的对策 　　（一）转变体育教育观念、更新教育体制 　　由于长期受计划经济的影响，在向高校体育产业化迈进的进程中，有关部门及教育机构需要转变观念，改革教育体制。多年以来，由于国家财力有限，福利性的教育事业支出不得不让位于生产性支出。体育教育的组织者也仅把体育教育看作是社会的一种浪费，并不追求经济效益，体育教育的规模、数量以及人们对体育的需求都受到财政拨款或福利基金的限制。 　　（二）充分利用高校场地设备齐全的优势，向社会提供有偿服务 　　当前我国社