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××中学招生工作计划 　　篇一：XX年职业中学招生工作计划 　　XX年职业工作招生方案  　　NFTZ  　　XX年全县职业中学招生工作已经展开，今年的招生工作既有机遇又有挑战。在国家对中职学生的资助政策不变、对困难学生的补助增加的政策支持下。郸城县教体局为了适应职业教育的发展形势，壮大郸城的职业教育，将XX年的中职招生作为一项重点工作一抓。年后刚开学就全面布暑了职业招生工作。今年教育局下达我校任务11人，为了力争完成任务，现制定我校XX年职业招生工作方案。  　　一、 成立职业招生工作领导小组。组长由LSL担任。副组长：XCJ、LCF、XZM  　　成员：SWH、LZT等  　　二、 作好宣传工作  　　1、配合县教育局我校召开XX年中职招生工作会议，向各位老师、学生说明我县职业学校办学情况、教学成果、实习实训设备情况（2月27日召开）。  　　2、召开全校教职工招生动员大会，统一思想、解读各项政策、提高认识。（2月28日召开）。  　　3、3月5日，组织学生和学生家长听取有关职业学校的宣传，同时让一部分有顾虑的家长到学校参观考察。  　　4、采取版面介绍，播放宣传专题片，张贴招生宣传资料，发放宣传材料，让学生、家长及时了解中职招生的相关政策。  　　三、目标任务  　　XX年郸城县教体局给我校下达任务是向职业学校完成输送十一人。 　　学校根据实际情况将目标层层分解，做到人人有任务，个个有压力。争取超额完成教体局下过的任务为。 　　四、具体措施  　　1、向目标学生家长发放《致学生家长的一封信》，介绍国家中职教育的相关政策（助学政策、升学政策、就业政策）。打消学生和家长的顾虑，改变家长和学生对职业教育的认知，转变“重学历，轻技能”的思想，进一步营造技能就业和技能成才的良好氛围。指导家长根据学生的学习情况，合理选择中职学校学习。  　　2、按照每位教师完成一名的目标将任务分配下去。让教师深入学生家中，全面展开我校招生工作，帮助学生正确认识当今社会的人才观、价值观、就业问题，分析解答学生面临人生选择的有关问题，为学生、学生家长做好参谋。  　　3、定期公布教师完成任务情况，对工作不力的教师随时进行谈话，督促其完成任务。  　　五、奖惩办法  　　1、招生人数第一名的教师，教师节推荐为模范教师。  　　2、完成招生任务一名的老师不奖不罚。  　　3、对完不成任务的老师扣除本期量化分10分，同时取消评优评先和职称评定资格。  　　XX年2月28日星期六  　　九年级负责人：XCJ电话：XXXXX  　　班主任：SWH XXXX 　　篇二：培训学校招生工作计划 　　XX年神州培训学校工作计划  　　一、指导思想：  　　二、学校定位：普及青少年基础教育培训。  　　三、办学理念：确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品  　　优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、  　　特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养  　　现代型、创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜  　　明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。  　　四、奋斗目标：  　　依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、  　　师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年  　　内100人、两年内生源达到150人，3年内200人的招生规模。  　　五、主要措施：  　　（一）完善管理机制，提高管理效能。培训学校，各项制度必须经过“制订－－试行－－修订－－完善”的过程，才能形成可  　　行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我  　　校工作走上科学化、规范化的管理轨道。  　　1、努力完善和推行分层管理，形成“理事长（法人、校长）--副校长--校办--校务办--  　　教研组--招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学  　　化。  　　2、在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要  　　内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努  　　力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。  　　3、认真贯彻各项教育法规，加强培训学校依法行政能力的建设，端正工作作风，规范行  　　政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教  　　的水平  　　（二）加强学校