提升高职院校毕业综合实践教学质量剖析.docVIP

提升高职院校毕业综合实践教学质量剖析 　　摘要:高职院校毕业综合实践是培养技能型人才的重要途径,其关键环节要与培养应岗应职专业能力相呼应,而最终能否达到预期效果,则有赖于是否以岗位技能为中心开展课题任务选取、顶岗实习以及毕业设计(应用论文)等各个环节的教学。 　　关键词:高职院校;毕业综合实践; 顶岗实习; 岗位技能 　　 　　高职院校毕业综合实践的目的是以就业为导向,提高毕业生的应岗应职能力。高职院校的毕业综合实践,就是在导师指导下,以岗位技能为中心,毕业生根据某职业岗位或职业岗位群工作任务的要求,进行顶岗实习,运用所学知识、技术等解决岗位实际问题,并从中提升、扩展、丰富原有的知识和技术应用能力,最终形成应岗应职专业能力的一系列实践过程。 　　 　　课题任务的选择必须围绕岗位技能要求 　　 　　选取正确的合适的毕业综合实践课题是开展毕业综合实践教学的前提。要实现高职院校毕业生与用人单位具体岗位的“零距离”对接,毕业综合实践课题就必须紧密结合企业现实岗位或者岗位群的实际要求,紧密结合企业或者行业的行规要求等,因而毕业综合实践的课题就必须从用人单位或者企业面临的实际问题中筛选。在课题任务选择上,笔者认为,关键问题主要集中在以下几个方面: 　　一是“双师型”的校内指导教师是课题选取的人才基础。从某种意义上讲,毕业综合实践的质量取决于专业师资的水平。作为指导高职院校毕