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提高中职语文教学质量初析 　　摘要：根据语文教学大纲，了解到语文的重要性，尤其是语文对中职学生的生活着巨大作用，继而分析了中职语文的现状，根据现状及社会对中职生的要求，提出了关于提高中职语文教学质量的一些途径。 　　关键词：语文教学大纲 中职语文现状 提高语文教学质量的途径 　　语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分和载体。学习了语文，就会提高学生思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。职校生进入职场，必须要具备各种职业能力，而这些能力，大多是在听说读写的语文课上潜移默化而得，所以语文课是基础中的基础，我们每个人都必须认真学习，而且努力学好。 　　一、中职语文的现状 　　1.学生语文基础普遍偏低 　　职高生生源质量差，部分学生甚至是双差生，即学习成绩差，行为习惯和道德品质差，学生入学起点不高，他们说话能力不强，甚至错字连篇，书面表达能力极差，而且没有良好的学习习惯，普遍存在厌学情绪。 　　2.学生偏科现象严重 　　本来基础就不好的职高生到职校，他们认准专业才是他们的主科，以后必须靠专业维持生计，而其他的科目，包括语文在内的基础学科就被认为是“豆芽科”了，于是投入的时间和精力就相对较少了，甚至有些根本就放弃不学。 　　3.职校师生对中职语文认识不到位 　　语文课程是中职学校学生必修的一门公共基础课，为其他学科学习打下基础