七年级数学上册 第二章 有理数 2.15 用计算器进行计算教案 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 2.15用计算器进行计算 教学目标 使学生会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算，并能运用计算器进行较复杂的有理数的混合运算。 教学重点、难点 重点：记清计算器中常用功能键的用法，多进行实际操作，逐步熟悉计算器的用法。 难点：准确地用计算器进行有理数的混合运算。 教学过程设计 一、引入 问题 已知一个圆柱的底面半径长2.32cm，高为7.06cm，求这个圆柱的体积. 我们知道，圆柱的体积＝底面积×高.因此，计算这个圆柱的体积就要做一个较复杂的运算： 这种计算，我们可以利用电子计算器(简称计算器)来完成.计算器是一种常用的计算工具，利用计算器可以进行许多种复杂的运算. 二、新授 例1 用计算器求345＋21.3. 【解析】 用计算器进行四则运算，只要按算式的书写顺序按键，输入算式，再按等号键，显示器上就显示出计算结果. 解：用计算器求345＋21.3的过程为： 键入 3 4 5 + 2 1 . 3 ，显示器显示运算式子345+21.3，再按 = ，在第二行显示运算结果366.3，∴345＋21.3=366.3. 例2 用计算器求31.2÷(－0.4). 解：用计算器求31.2÷(－0.4)的按键顺序是： 3 1 . 2 ÷ (－) 0 . 4 ＝. 显示结果为―78，∴31.2÷(－0.4)=78. 注意：(1)31.