广东省八年级数学一元一次不等式与一元一次不等式组2.2不等式的基本性质课件新版北师大版.pptxVIP

第一章：一元一次不等式（组）§2.2不等式的基本性质你还记得等式的基本性质吗？本 节 课 我 们 要 学 习 什 么？1．探索并掌握不等式的基本性质，并能灵活 的掌握和应用.2.理解不等式与等式性质的联系与区别.3.能根据不等式的基本性质进行化简新知探究：根据题意填写“,”.如果 ab那么 a+c b+c a-c b-c不等式的基本性质一：不等式的两边都加（或减）同一个整式，不等号的方向 .尝试练习.（1）如果ab，那么a+(-2) b+（-2）；?（2）下面的式子对不对，为什么？①若ab，则a-2b-2；②若a-2b-2，则ab；③若ab，则a+26+3.?（3）如果a-b0，则a b；如果a-b=0，则a b；如果a-b0，则a b.注意：①一定要 加或减.②同时加（或减）的数或式子必须 .新知探究：根据题意填写“,”. 不等式的基本性质二：不等式的两边都乘（或除）同一个正数，不等号的方向 .不等式的两边都乘（或除）同一个负数，不等号的方向 .?尝试练习.注意：①一定要 加或减.②同时加（或减）的数或式子必须 .易错点易错总结：要判断不等式成立与否，关键看不等式两边所乘的字母代表的数是一个什么数： 若这个数是正数，则不等号方向不变； 若这个数是负数，则不等号方向改变； 若这个数是零，则这个不等式变为等式.这种解法正确吗？注意分类讨论！交流合作1.已知x＞y,下列不等式一定成立吗?(1)x-6＜y-6; (2)3x＜3y (3)-2x＜-2y;（4）2x+1＞2y+1. 2.将下列不等式化成“xa”或“xa”的形式：(不等式的化简)（1）x-3-1 (2)-4x5 巩固作业