青岛市技师学院院级课题结题报告课题名称智慧校园—路灯照明系统.docVIP

青岛市技师学院院级课题结题报告课题名称智慧校园—路灯照明系统.doc

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青岛市技师学院院级课题结题报告课题名称智慧校园—路灯照明系统.doc

PAGE \* MERGEFORMAT22 青岛市技师学院院级课题 结 题 报 告 课题名称:智慧校园—路灯照明系统设计 课题编号: 201602 课题负责人: 严奉莲 所在部门  信息与电气工程学院 填表日期  2017 年 10 月 10 日 青岛市技师学院二0一七年 制 填 表 说 明 一、认真、如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白。打印与复印请用A4纸并于左侧装订。 二、“工作报告”、“研究总报告”的写作要求见该栏目的“内容提示”。 一、基本情况 提交鉴定 成果 成果主件 1.带领学生完成风光互补路灯照明系统安装调试; 2.辅导学生参加省级比赛获二等奖、三等奖; 成果附件 1.风光互补路灯照明系统调研报告; 2.论文《中职物联网技术专业课程体系研究》2017年9月发表于《报刊荟萃》; 3.论文《基于APM四轴飞行器的调试》2016年10月发表于《中国校外教育》; 4.物联网技术专业培养方案。 5.项目教学案例 课题计划研究周期 一年 课题完成时间 2017年10月 课题负责人联系电话 严奉莲 电子信箱 Qdyfl1@163.com 课题组主要成员名单 姓 名 工作单位 职务和职称 承担任务 王现富 电气工程学院 副高 技术 张明 电气工程学院 讲师 智能控制设计 马妍红 电气工程学院 讲师 电力发电技术 梁丽洁 电气工程学院 高级讲师 光伏技术 陈福波 电气工程学院 讲师 系统的安装与调试 姜玉苹 电气工程学院 讲师 技术、资金、资料 孙彦彦 电气工程学院 讲师 技术、资料 宋军磊 电气工程学院 讲师 技术、资料 董进 ?伊士顿电梯 工程师 技术 王才祥 经理 技术 二、工作报告 内容提示:本课题主要的研究过程与活动;本课题的研究计划执行与变更情况(课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、完成时间等);本课题的研究成果及其使用情况(出版、发表、转载、采用、引用情况)、研究成果的代表作等。 本课题在各级领导的正确领导和大力支持下,通过跟中兴通讯合作,在课题组成员的共同努力下,在2017年10月带领学生完成了风光互补路灯照明系统的组装调试,按计划保质保量的完成了课题任务。下面我把该课题的研究过程总结如下: 一、课题研究过程与活动 1.进行了广泛的企业调研 路灯是我们生活中最必需的日常室外照明设备,它给我们夜晚的生活带来光明,把城市装点得多姿多彩。但同时路灯也是一个耗电大户,由于路灯的低压输电线路长,输电线路上的线损也很大,特别是远离低压变电站的市郊公路、旅游景区、开发区和高速公路更是铺设电缆成本高,线损巨大。由于这个原因,我国很多市郊公路和高速公路及较偏僻地区都没有安装路灯,因此带来了许多社会治安及交通安全问题,也阻碍了当地经济及交通的发展。 目前,在欧洲、日本、美国等发达国家正在普及风光互补路灯/太阳能路灯/风力机路灯系统。这几种新型路灯都是集环保和节能为一体的产品,随着全球常规能源短缺情况的加剧,风能和太阳能这两种清洁可再生的自然能源的利用将会普及,这三种新型路灯代表着未来路灯的发展方向。具有亮度高、安装简便、工作稳定可靠、不敷设电缆、不消耗常规能源、使用寿命长等优点,属于当今社会大力提倡推广的可再生能源产品。 智慧校园--路灯照明系统涉及了物联网技术、传感器技术、通信技术、无线电技术、光伏技术、电子技术等相关的学科。通过本课题路灯照明系统的设计,能掌握跨学科、跨专业的工程技术知识,提高老师和学生的专业水平。本课题以老师为指导,带领学生共同开发完成,完善工程案例与教学相结合。 2.聘请了企业专家,进行了讲座 在项目实施过程中,我们多次邀请企业专家给予专题讲座和现场指导,对于路灯照明系统控制电路硬件和软件设计,我们请山科智汇的专业技术人员进行专业辅导,技术支持,为硬件电路设计和软件编程设计提供和很好的思路指导,确保项目的顺利完成。 3.教师共同研制 在项目实施过程中课题组的老师进行过多次集中讨论、研究,先后确定了多种方案,通过不断的调试、修正,最终确定了最优方案,课题组团队共同完成该课题的相关任务。 4.学生参与 该课题的一个目的是提高教师的研发能力,另一个目的是探索项目教学的实施过程,在该课题的实施过程中,特别是在接线调试环节,老师在确保学生已经掌握接线工艺和调试的基本步骤、方法的情况下,大胆让学生参与接线工作,并在调试过程中让学生积极参与,通过学生的多次参与,提高了学生的水平,也确保了学生在后续的参赛中能够取得好二等奖的好成绩,同时也激发了学生的兴趣。 二、本课题执行情况 时间 阶段目标 考核指标 完成情况 2016年7月~9月 1.制定课题的实施方案; 2.调研路灯照明系统发展情况;

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