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新课改下英语高效课堂初析 　　摘要：打造高效课堂，提升教育质量，一直是教育工作的重中之重。本文从激情导入，激发兴趣；以人为本，分层教学；小组合作，以兵强兵；师生和谐，气氛浓烈和科学评价，积极鼓励等几个方面阐述了自己在教学中如何提高英语教学质量，打造高效课堂。 　　关键词：高效课堂　激情导入　激发兴趣 以人为本　分层教学　小组合作　以兵强兵　师生和谐　气氛浓烈　科学评价　积极鼓励 　　传统的英语课堂教学以教师讲授为主，学生只是被动接受知识。通常一节英语课，教师讲地口干舌燥，筋疲力尽，学生却昏昏欲睡，呆若木鸡，课堂教学效果很不理想。作为一线英语教师，我们一直在积极探索，尝试用新的教育教学理念指导教学，把课堂还给学生，努力打造英语高效课堂。 　　一、激情导入，激发兴趣 　　导入是新课的开幕曲。俗语说：“良好的开端是成功的一半。”能否在课堂之初的短短几分钟内，激发学生主动学习的欲望，让他们进入我要学的良好状态，直接影响着一节课的成败。因此，教师要重视课堂导入，巧设悬念，牢牢抓住学生的注意力，以获得事半功倍的效果。 　　新课导入的方式多种多样，但都要简明活泼，直奔主题，渗透新理念，应尽量减少默写单词、诵读课文等枯燥无味的方法。多用音乐、录像、游戏、图片、动画等鲜活直观的手段，吸引学生的眼球和兴趣。如学习How　do　you　get　to　school？我首先向学生展示了各种交通