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第2课时 享受学习知识点1 体味学习1.学习中有 快乐 。对某方面的知识有强烈 兴趣 时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的 潜能 时……我们都可以体味到学习带来的快乐。?2.学习中也有 辛苦 。学习过程中需要集中 注意力 、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节 不良情绪 等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。?知识点2 学会学习3.学会学习,需要发现并保持对学习的 兴趣 。学习兴趣与个人的 学习目的 密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。?4.学会学习,需要掌握科学的 学习方法 。学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的 学习策略 ,合理安排学习时间,养成良好的 学习习惯 ,不断提高自己的 学习能力 。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异, 适合自己 的方法就是最好的方法。?5.学会学习,还意味着要善于运用不同的 学习方式 ,比如合作学习、探究学习等。?知识点1 体味学习1.学习中有辛苦也有快乐,下列对学习的苦与乐的看法正确的是 ( A )A.学习中既有辛苦,也有快乐 B.学习中只有辛苦,没有快乐C.学习中只有快乐,没有辛苦 D.学习是人生中最痛苦的事2.请不要把学习看作是一件很烦心的事,其实学习是快乐的。学习的快乐来自 ( C )①对某方面知识有强烈兴趣 ②通过学习解决问题 ③通过学习发现自己的潜能 ④学习中找到志趣相投的同伴A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④3.小涛:我是中学生了,必须努力学习,完成自己的学习任务,真是又苦又累啊!小磊:我长大了,作业不能再让妈妈督促了,要学会自主学习了!结合材料,请你谈谈初中学习生活给我们提出了哪些新要求。①进入中学,我们必须完成的学习任务有:课前预习,课堂听讲,讨论分享,做作业,考试等。②学习有苦也有甜,我们要学会享受学习的过程中带给我们的收获与乐趣,学会享受学习。享受学习的过程,欣赏学习的结果,不断提升自己的学习能力。③学习是自己的事。我们为自己而学,在承担学习的责任中成长。知识点2 学会学习4.学会学习非常重要,因此,在学习过程中,我们应注意把握以下几点 ( D )①善于运用不同的学习方式学习,学会合作学习、探究学习等 ②发现并保持对学习的兴趣 ③树立远大的志向和明确的学习目标 ④掌握科学的学习方法A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④5.进入中学后,李亮准备了一个错题本,把平时自己经常出错的题整理在上面,详细记录当时出错的原因及后来修正的措施。李亮的这种做法 ( B )①只会浪费时间和精力,没有实际意义 ②有利于提升自己的学习能力,促进学习的进步 ③切实有效地解决了学习中的困难 ④是一种良好的学习习惯,是善于学习的表现A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④1.数学课堂上,王超做出了一道其他同学都不会的难题,受到了老师的表扬,心里美滋滋的;但一想到自己对于历史上的大事年代总是记不清,又感到很苦恼。这说明 ( A )A.学习中充满了酸甜苦辣,我们应正确面对B.中学生的学习生活很单调C.现在中学生的课业负担都很重D.老师偏爱学习成绩好的学生2.观察下面漫画,下列说法正确的是 ( A ) ①父母对自己期望很高,导致自己心情郁闷 ②漫画反映了学习中的“苦” ③初中的学习枯燥乏味,毫无乐趣 ④学习中困难重重,让中学生抬不起头来A.①② B.③④ C.①③ D.②④【解析】漫画中的男孩被妈妈要求去学习,反映出父母对孩子高度的期望,同时也让他尝到了学习中“苦”的滋味,①②说法正确。故选A项。3.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”启示我们 ( D )A.要认识学习的苦与乐B.要了解学习的重要意义C.要勤奋刻苦,以苦为乐D.要善于发现和享受学习的乐趣4.法国著名生物学家贝尔纳曾深有感触地说:“良好的学习方法能使我们更好地发挥才能,而笨拙的方法可能阻碍才能的发挥。”这说明 ( C )A.方法的好坏无关紧要B.学习方法因人而异,因学科而异C.要学会掌握科学的学习方法D.只要掌握了好的学习方法,就能获得成功5.下图是艾宾浩斯遗忘曲线,它对我们学习最大的启发是 ( C )A.学习要科学计划 B.上课要认真听讲C.课后要及时复习 D.要学会合作学习6.近段时间以来,小江感到很苦闷,数学题不会做,英语单词不会读,作文不会写,有时候问同桌一道难题,当时懂了过后却又忘了。“哎,学习怎么这么折磨人啊,说什么要享受学习,对我来说学习就是煎熬,依我看学习就是为了完成父母交给我的任务。我该怎么办啊?”( 1 )上述材料中,小江遇到了什么样的情况?小江在学习上遇到了困难,导致对学习产生了错误的看法。?( 2 )如果你是小江的朋友,请告诉他该如何学会学习?①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
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