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欠发达地区领导干部科学发展能力剖析 　　【摘 要】 学习实践科学发展观关键在于提高各级领导干部的科学发展能力。欠发达地区要实现跨越式发展更应提高领导干部的八种科学发展能力。即：善于学习的能力；改革创新的能力；科学决策的能力；选人用人的能力；发展民生的能力；引领创业的能力；求真务实的能力和应对风险的能力。 　　【关键词】 欠发达地区；科学发展能力；领导干部 　　 　　推动欠发达地区经济社会发展，领导干部科学发展能力是关键。欠发达地区领导干部科学发展能力较之发达地区，既有共性也有特殊性，在不同层级之间也还存在着差异。一般而言，欠发达地区领导干部必须具备八种科学发展能力。 　　一、善于学习、提升素质的能力 　　学习是领导干部增长才干、做好工作的前提。欠发达地区要追赶发达地区，更离不开向发达地区学习。要激发学习热情，发扬“活到老，学到老”的精神，虚心学习、锲而不舍、提升自我。树立正确观念，把学习作为一种价值观念、政治责任、工作动力、生活方式和精神追求，作为修身和创业的重要法宝。坚持好的学风，破除好装门面、不求甚解、固步自封等现象，在真学、真信、真懂、真用上下功夫。注重学习方法，本着先易后难、循序渐进、逐步积累的原则，向书本学、向群众学、向实践学、向国外学。丰富学习内容，在学习党的基本理论中提升政治素质和觉悟，在学习现代经济、科技、管理、法律、文化中提高理论素养和战略思维，在学