古诗中杨柳意象的概念整合分析.PDFVIP

古诗中杨柳意象的概念整合分析 邓秀娟 （湖南大学外国语与国际教育学院，湖南省长沙市，410006） 摘要： 中国是诗的国度，悠悠五千年历史留下无数脍炙人口的史诗佳作。诗歌也成为众多学者研究的对象。 而诗歌意象作为诗歌的基本构成因素，是诗歌的灵魂和生命。 “杨柳”作为典型的自然意象，在中国传统 文化中占据着重要位置，一直备受诗人的青睐，它是中国古典诗歌中使用频率最高的意象之一。本文将利 用概念整合理论，对中国古典诗歌中杨柳意象进行认知分析，揭示了概念整合理论是普遍存在的认知机制， 它对不同的杨柳意象都具有强大的解释力。 关键字：古诗； 杨柳；概念整合 中图分类号： H319.5 文献标识码：A 1. 介绍： 意象是诗歌中浸染了作者感情的东西，是诗人用来兴寄思想感情的人、物、景、事等， 对于诗人抒发感情，有着独特的作用。懂得意象的知识，有助于我们理解诗歌的内容及诗人 的感情。诗歌不能没有意象，鉴赏诗歌也不能不注意意象，一首好的诗歌应是意象与意境的 巧妙铸合。认知语言学中的概念整合理论为我们更好地理解与掌握古诗歌意象，提供了一个 全新的视角。于是，许多学者运用概念整合理论来解读古诗，发表了许多相关论文。邓国栋 （2007）运用这一理论，对《长恨歌》、《江雪》、《乌衣巷》、《柳枝条》四首诗进行了 认知分析；余渭深（2003）运用 Fauconnier 和Turner 等人提出的合成空间理论，从认知 层面对中国古典诗词意象的构建进行简要的个案分析，表明概念整合是一种非常普遍的认知 活动，为理解诗词意象提供了一种有力的认知工具；袁周敏（2008）在概念整合理论的框架 下，解释诗歌意象的认知操作以及意象的在线理解过程，认为该理论既能对意象表现手法进 行分析，也能对意象的组合方式进行整合。而 “杨柳”是古诗中使用频度最高的意象之一， 本文将运用概念整合理论，对该意象进行概念整合分析。 2. 概念整合： 20 世纪90 年代，Fauconnier 提出了概念整合理论（Conceptual Blending Theory）。 该理论为人类的创新思维和新概念产生提供了有力的解释。概念整合理论中一个重要的部分 就是概念整合网络，它指的是以框架为结构的心理空间网络。框架由说话人的背景知识所构 建。Fauconnier 和Turner 认为，一个完整的概念整合网络包括了四个概念空间：输入空间 Ⅰ（Input Space Ⅰ）输入空间Ⅱ（Input SpaceⅡ），类属空间（Generic Space），合成 空间（Blending Space），并将这四种空间以图像的形式表现出来。概念整合就是将来自不 同认知域的一系列认知活动融合起来, 通过把两个输入心理空间跨空间的部分映现匹配起 来, 然后将两个输入空间有选择地投射到第三个空间, 即一个可以得到动态解释的复合空 间。跨空间映现利用了输入空间里共有的图式结构或者发展其他的共有图结构, 这一共有结 构包含在第四个空间即所谓的共有空间里。我们通过组合、完善和扩展三种方式产生新创结 - 1 - 构。这四个心理空间通过投射链彼此连接起来就构成了一个概念整合网络。概念整合网络同 时也包括了四个“浮现意义”显著程度不一样的子网络：简单型网络，镜像型网络，单域型 网络和双域型网络。 3. 分析: “杨柳”即杨树和柳树，在诗歌中描写的杨柳一般指柳树。古往今来，无数文人墨客赞 美它，歌咏它，于是杨柳便和诗歌结下了不解之缘。在诗歌中，诗人常借咏柳以赋别情。如 刘禹锡的《柳枝词》“清江一曲柳千条，恨无消息到今朝”。杨柳也常被用来喻指春天，如 贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。 诗中描绘了春风吹拂下的迷人的姿态。杨柳与诗歌关系密切，不仅是因为杨柳本身固有春的 使者的特性而受人们喜爱，而且还因为它赋予了人格化的美的属性而受到人们广泛尊崇。 3.1 简单型网络： 在中国古诗歌中，杨柳常被用来寄予诗人情感。总的来说，简单型网络通常是由一两行 诗实