人教版八年级道德与法治下册课件：第七课第1课时自由平等的真谛.pptVIP

道德与法治 道德与法治 八年级下册 第七课　尊重自由平等 第1课时　自由平等的真谛 自主学习 发现问题 自主学习 发现问题 要点探究 解决问题 要点探究 解决问题 课堂小结 课外拓展 课堂小结 课外拓展 1．自由的意义 拥有自由，不仅能增强个人的________感，而且能激发每个人的________从而推动社会的 ________与繁荣。 2．为什么自由要受到必要的限制？ 自由不是__________它是有限制的、________的。必要的限制是对自由的 ________。无限制的自由只会走向自由的________，导致混乱与伤害。 自主学习 发现问题 新知先学 第七课　尊重自由平等 幸福 活力 进步 为所欲为 相对 保护 反面 3．自由的含义 自由主要指人们在________规定的范围内，依照自己________活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的__________。 4．法治与自由的关系 (1)法治与自由____________，____________。 (2)一方面，法治标定了自由的________，自由的实现不能触碰法律的________，违反法律可能付出________的代价；另一方面，法治是自由的________，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 法律 意志 不可分割 相互联系 各项权利 界限 红线 失去自由 保障 第七课　尊重自由平等 (3)法治既________自由又保障自由。社会生活中，有________才有秩序，________才享自由。 5．怎样正确认识平等？ (1)平等是人类的崇高________，是社会发展的永恒________。 (2)在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况________对待；二是不同情况________对待。 (3)法律面前人人平等，是社会__________的标志，也是社会主义________的基本原则之一。 规范 边界 主题 理想 守底线 同等 差别 文明进步 法治 第七课　尊重自由平等 6．法律面前人人平等表现在哪些方面？ (1)任何公民，都一律平等地享有________和________规定的各项权利，同时必须________地履行宪法和法律规定的各项________。 (2)我国公民的________一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以________，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的________。 宪法 法律 合法权益 义务 平等 追究 特权 第七课　尊重自由平等 亲爱的同学，快来检测学习效果吧！ 1．无限制的自由，只会走向自由的反面，自由应受到必要的限制，必要的限制是对自由的保护。(　　) 2．自由就是指人们依照自己意志活动的权利，而法治标定了自由的界限，必然使人们的自由和权利受到干涉和损害。(　　) 3．社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由，法治与自由是相互联系、相互依存的。(　　) 4．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，平等要求任何情况下都要做到平等对待每一个人。(　　) √ × 新知小测 √ × 第七课　尊重自由平等 5．法律面前人人平等意味着必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务，却不能保证平等地享有宪法和法律规定的各项权利。( ) × 6．画中有话 请思考：漫画说明了什么？ 社会生活中的就业不平等现象依然存在，提高人们的平等观念和法治观念刻不容缓，平等的实现离不开法律的规范和保障。 第七课　尊重自由平等 要点探究 解决问题 相关链接 探究点一 自由与法治 材料一　曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘：“为什么你总是约束我的自由？”方向盘回答：“你若是被给予过多的自由，那么定会走到邪路上。”由此可见，约束很重要，自由需克制。约束是限制，却并不是囚禁，它只是为了防止我们过度自由，同时也是促进我们严谨、成功的苦口良药。 第七课　尊重自由平等 材料二　风筝很自由，可以翱翔于天地之间。风筝身上连着一根线，使得风筝在线轴的牵引下平稳地飞翔，不至于飞走。可是，当这根线拉得太紧时，风筝就会像没头苍蝇一样，失去它原有的美好风姿，完全没有了线的牵引，失去平衡的风筝会很快从天上掉下来。 第七课　尊重自由平等 自主探究 (1)你对材料一中“约束很重要，自由需克制”是怎样认识的？ 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 第七课　尊重自由平等 (2)材料二中“当线拉得太紧时，风筝就会失去它原有的美好风姿”说明了什么？为什么？ 说明人们向往自由、需要自由。拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 第七课　尊重自由平等 (3)你认为现实生活中“牵引”人们的最重要的那根“线”