浅述初中美术国画教学.docVIP

浅述初中美术国画教学 　　中国画具有强大的民族特色，是中华文化不可缺少的艺术瑰宝，体现着一个民族的独特魅力和文化内容。国画在世界艺术史上自成体系，要想让中国画得到更好的传承与发展，需要每一位国人的努力，去加强国画教学。作为中学美术老师就肩负着传承民族艺术和民族文化的重任，要在教学中加强学生的审美情趣和文化自信。通过国画教学培养学生的悟性和创新性思维，以艺术带动其他能力的培养，完善自身，这是国画教学最重要的核心目的。 　　一、国画教学现状 　　目前，我国的初中美术国画教学并不理想，普遍存在着很多的问题，这些问题的存在影响着我国国画教学的发展。主要存在的问题包括三个方面： 　　（一）近年来，我国的青少年受到西方文化的冲击，不断压缩着传统国画的生存空间，国画对青少年的影响力不够大。现在的学生从小画的就是水彩画和蜡笔画，在影视文化的输入方面也是看的西方的卡通片，色彩和素描等艺术形式成为了学生美术学习的重头戏，而中国的国画却成为了落伍的象征，无人问津。这样的一种社会现象，不仅是削弱了传统文化的影响力，也是将学生的兴趣扼杀，让他们没有途径去了解国画就更别说喜欢上国画。 　　（二）从教师的角度看，当初的教师在入学前的考试里也是凭借西画考入的，国画并没有作为考试的内容。这就导致了当他们入学后，对于国画的学习也是比较表层的。而教师作为国画教学的主要传播者，这样的一个业务水平很明显是不足以