嘉定区基于品质提升的学校改进计划实施意见-上海嘉定.DOCVIP

PAGE PAGE 1 附件： 嘉定区基于品质提升的学校改进计划实施意见 学校作为教育事业的主体，是实施“品质教育”的主阵地。近几年，嘉定教育推行打造品牌、重点突破、分类管理、创新服务、完善机制的整体性变革，迈出的每一步都留下了深深足迹，高品质、精内涵、强特色的嘉定教育发展之路已具雏形。在以内涵发展为主系列项目的推动下，各中小学的教育质量观已然转变，一批具有改革创新精神的校长和有较高教育境界的教师队伍正在形成，嘉定“品质教育”整体呈现出良好的发展态势。但由于区域常住人口和适龄儿童少年的快速增长，教育总量不断扩张，新学校不断开办，新教师大量进入等因素，学校发展仍然存在一些问题：一是学校现代化管理制度还未完全建立，自我诊断、自我改进、自我完善的意识还有待加强；二是校长的课程领导力和学校文化的建构力还有待提升，带领学校团队实现共同目标的能力还有待加强；三是大数据时代的应对不够充分，学校管理、教师发展、课堂转型、学业评价等方面的大数据应用程度有待提升；四是学生主体性、教师个性化体现不够，育人方式和学业评价比较单一。为配合即将启动的上海教育综合改革以及嘉定区新一轮教育发展，促进嘉定区每一个学生健康、快乐地成长，整体提升区域中小学办学效能，特制定如下实施意见。 一、指导思想 认真贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要（2010-2020年）》和《上海市中长期教育改革与发展规划纲要